2024年新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统作业含解析新人教版选择性必修第一册.docxVIP

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第1节激素与内分泌系统

一、选择题

1.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是()

A.胰腺和胰岛B.胰腺和小肠黏膜

C.小肠黏膜和胰腺D.小肠黏膜和胰岛

答案:C

解析:促胰液素由小肠黏膜产生,经血液运输到达胰腺,促进胰液的分泌。

2.1902年,英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设,最终发觉了在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种化学物质进入血液后,可随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌(如图)。下列相关叙述正确的是()

胃酸→①小肠黏膜→促胰液素→

A.①过程确定为神经调整

B.②过程确定为激素调整

C.小肠是限制胰液分泌的神经中枢

D.①②过程都属于激素调整

答案:B

解析:①过程是化学物质(胃酸)对小肠的干脆刺激,不属于神经调整,也不属于激素调整,A、D错误;

②过程是促胰液素调整胰液的分泌,该过程属于激素调整,B正确;小肠不属于神经系统,不是限制胰液分泌的神经中枢,C错误。

3.(2024北京八中高二期中)下列各组腺体中,都属于内分泌腺的是()

A.唾液腺和胰腺B.肾上腺和性腺

C.甲状腺和肝脏D.胃腺和肠腺

答案:B

解析:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏是消化腺,属于外分泌腺,A、C、D错误;

肾上腺、甲状腺和性腺是内分泌腺,能够分泌激素,B正确。

4.(2024湖南长郡中学月考)加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发觉胰岛素初期进行了如下试验:将狗分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰腺导管,待伤口复原、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰,从中制备粗提液。随后,将粗提液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法正确的是()

A.胰岛素是人类发觉的第一种动物激素

B.胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的,而是由胰岛A细胞产生的

C.乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰,是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素

D.可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的

答案:C

解析:促胰液素是人类发觉的第一种动物激素,A错误;

胰岛素是由胰岛B细胞产生的,B错误;

胰岛素的化学本质是蛋白质,胰腺腺泡细胞产生的消化酶中包含有胰蛋白酶,胰蛋白酶可催化蛋白质水解,C正确;

乙组的粗提取液中含有的胰岛素具有降低血糖的作用,若用饲喂法,则胰岛素会被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用,故应注射,D错误。

5.(2024海南儋州一中高二月考)家鸡受激素等影响间或会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛艳丽、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用是()

A.甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化

B.雄激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性其次性征

C.生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长艳丽

D.肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成

答案:B

解析:性反转现象表现出鸡冠增大、羽毛艳丽、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征,这些特征属于生物的其次性征,由性激素限制,与表现出雄性特征有关的激素是雄激素。

6.(2024四川绵阳南山中学高二期中)下列关于动物激素在生产中应用的叙述,正确的是()

A.给糖尿病大鼠口服胰岛素能使其血糖降低

B.给雌鱼饲喂促性腺激素能使卵成熟

C.给牛注射肾上腺素,可降低血糖

D.给狗饲喂添加甲状腺激素的食物,能增加耗氧量

答案:D

解析:胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去疗效,A错误;

促性腺激素可促进生殖细胞的成熟,所以给雌鱼注射促性腺激素能使卵成熟,但是促性腺激素是蛋白质类化合物,不能饲喂,B错误;

胰岛素是唯一具有降血糖功能的激素,给牛注射胰岛素,可降低血糖,C错误;

甲状腺激素可促进物质氧化分解,给狗饲喂添加甲状腺激素的食物,耗氧量将增加,D正确。

7.(2024山东枣庄八中高二月考)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,在设计试验方案时,假如以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的改变为视察指标,则下列对试验组小鼠注射药物的依次,正确的是()

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

答案:A

解析:本题验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠症状的改变为视察指标,因此先注射胰岛素后小鼠血糖下降,小鼠可能会出现低血糖症状,再注射葡萄糖,小鼠复原正常,这样的前后比照即可验证胰岛素具有降低血糖的作用。

易错提示本题中注射胰岛素后视察到低血糖症状,然后再注射葡萄糖溶液,视察是否复原正常,这样可以通过前后自身比照,进一步证明胰岛素具有降血糖的作用。

8.(2024天津静海四校高二联考

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