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高中语文写作教学自主学习策略：从理论到实践的深度探索

一、引言

1.1研究背景

语文作为高中教育体系中的核心学科，承载着培养学生语言表达、思维发展、审美鉴赏和文化传承等多方面素养的重任。而写作教学在高中语文教育中占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语文知识综合运用能力的集中检验，更是培养学生思维能力、创新能力和表达能力的重要途径。从高考的角度来看，作文在语文试卷中所占的分值比重较大，对学生的总成绩有着关键影响。在2024年全国高考语文试卷中，作文分值普遍在60分左右，占总分值的40%，这充分凸显了写作教学在高中语文教学中的重要性。

然而，在当前的高中语文写作教学中，却面临着诸多困境