四川省广元市旺苍县木门镇木门小学-为孩子齐用心-二年级下开学家长【课件】.pptx

二年级下学期家长会

为孩子，齐用心

二(1)班2025.2

1、请家长先签到。

2、请把手机调到震动。

3、请不要吸烟。

温馨提示：

01.02.

班级初览解锁二年级下学期

——用数据读懂成长——关键问题深度拆解

03.04.

学法指导给家长的建议

——看得见的成长阶梯——让改变触手可及

目录

V

01

班级初览

——用数据读懂成长

全班共46人

学生多数非常懂事、听话。大部分学生能够遵守规则，对学习有要求，有目标。

班级初览

基本情况

男生24人女生22人

表扬

(1)自主学习的意识有所加强，能主动完成作业；

(2)上课听讲专注力有所提高，大多能跟着老师积极思考问题。

(1)个别同学学习习惯较差平常听课容易分心，课堂学习效率较低；

(2)学习主动性差，作业欠交严重，主动性不够，有的甚至忘记做，

还有部分学生写字太潦草，没有耐心。

班级初览

学习方面

不足

纪律方，面

03

班级初览

优点

01

部分同学听讲注

意力不集中，上课爱做小动作，有

“爱插嘴”的习惯，有待改进

部分男同学太爱动，

自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令人担忧

班里很多同学自我

约束能力较强，自觉遵守各项纪律，讲文明，懂礼貌。

不足不足

班级初览

卫生方面

优点′

(1)多数同学有劳动自觉性，劳动能力较好；

(2)校服穿戴整齐卫生，红领巾干净。

不足

·做到勤剪指甲，从小养成良好的个人卫生习惯

安全意识有所增强，打架情况明显减少；

不足

(1)部分同学开始讲脏话，家长在家要注意语言教育。

(2)有的孩子开始出现浪费现象，家长给孩子零花钱要适量，交

给孩子合理分配的方法，提早培养孩子理财的能力。

班级初览

行为规范方面

表扬

解锁二年级

1、孩子马上三年级了，该“放”还是该“扶”

因材施教

孩子不够自律：陪伴、耐心

帮助孩子培养学习习惯

孩子比较自律：尝试放手，适时抽查

指导学习习惯和方法

Q

解锁二年级

一□

“孩子自觉性的建立是一个漫长且复杂的过程，教育正常的话，至少也要到十五六岁，才能初步建立

一口×

“一定要在孩子没有自主思考能力时，监督养成习惯，定型以后，后面的路就好走了。

解锁二年级

2孩子在家做作业速度很慢

确保完成的做题时间

不抬头、不交流、不吃零食不打扰，做好规划

养成日常计时的习惯

01一页口算约10分钟

02:一张卷子约40分钟

解锁二年级

3、我们家孩子只听老师的，我说了也不听

制定家里的规矩

与孩子共同制定，规矩要具体细化。

认真执行遵守

互相监督，严格执行并遵守。

不执行，需要承担相应的后果，培养孩子的责任

意识。

Q

01.问：开心的事和父母分享

难过的事不必独自忍受，犯了错要及时坦白

02.看：作业、书本、文具、书包

03.补：查缺补漏，不懂的及时询问老师04.读：每天晚上预留充足的阅读时间。

解锁二年级

4.孩子放学回来后，我们应该怎么做

Q

01.缺乏信心，存在心理障碍

02.对知识掌握的熟练度不够

03.缺少独立解决问题的能力

04.检查习惯没培养好，不会检查。

01.用心聆听不要一味打击。

02.多加练习。

03.多练习新题型。

04.“陪”养习惯，授人鱼，-不如授人以渔。

原因方法

5.孩子粗心，考不了满分怎么办

解锁二年级

Q

解锁二年级

6一会儿喝水，一会去厕所，时间不知不觉过去了

①

给孩子一个固定学习的地方，一坐下来，就可以做作业。而其他事情，如看闲书，聊天，吃点心什么的必须到其他地方去。

长此以往，让孩子知道，一坐到书桌前，

就要集中精力投入学习。

②

必须在规定的时间内做作业。时间一到，马上坐到书桌前去，渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到学习时间和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就提高了。

③

专门用来学习的地方，学习用品要备齐，不能放玩具。学习用品要井然有序地摆在固定的地方，这样就可以节省很多找东西的时间和精力。

解锁二年级

那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容

突破的底线。

那些抱怨不管的家长，给了孩子不学的理由和凡事推卸

责任的态度。

那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地。

无效关心

有效关心

在学校要听老师的话哦!

老师今天表扬了几个同学?

老师为什么要表扬他们几个呀!

你作业有没有做好?

今天哪个作业你觉得有难度?

最近上课表现好不好?

老师今天上课讲了什么?

和