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冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》教学设计
教学内容：冀教版二年级上册第58-59页。
教学目标：
1.让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算相应的乘法算式，熟记7的乘法口诀
2.使学生经历推导7的乘法口诀的过程，在学生编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，培养学生自主、合作学习的能力。
3.继续培养学生自主学习的能力和与同学合作交流的态度，并获得成功的体验，促进学生学习数学自信心的形成。
教学重点：让学生结合已有的知识和经验，通过探索总结出7的乘法口诀
教学难点：熟记7的乘法口诀，并能正确运用7的乘法口诀进行乘法计算。
教具准备：教学课件、卡片
课时安排：1课时
教学过程：
一、激学
1.复习2-6的乘法口诀
2.谜语引入课本P58主题图
二、导学、自学和互学
1.老师出示七星瓢虫，出示兔博士网站中瓢虫的内容。
引导学生学习让同学们数一数一个七星瓢虫有几个黑点。（生：一个七星瓢虫7个点，就是一个7，乘法表示1?7=7，编：口诀一七得七。
2.老师继续出示2个七星瓢虫，让学生继续思考有几个7，加法，乘法算式怎么表示？
3.老师在出示3个七星瓢虫，让学生思考有几个7，加法，乘法算式怎么表示？
4.老师在出示4个七星瓢虫，让学生思考有几个7，加法，乘法算式怎么表示？
5.师生总结7的乘法口诀规律
6.学生分组讨论总结（小组讨论5只瓢虫几个7，6只瓢虫是几个7，7只七星瓢虫是几个7，它们加法、乘法算式怎么写，怎么编口诀）老师巡视。
7.小组派代表回答，老师提问。
三、展学
1.掌握算式和口诀
2.学生齐读口诀，并尝试一起背诵（小游戏）
3.发现问题，每个口诀之间相差7，而且前面6句口诀都可以写出2个乘法算式。
四、测学
1.课堂大闯关
2.书本P59页练习
板书设计:
7的乘法口诀
加法乘法口诀
1?7=7一七得七
7+7=142?7=14二七十四
7+7+7=213?7=21三七二十一
7+7+7+7=284?7=28四七二十八
7+7+7+7+7=355?7=35五七三十五
7+7+7+7+7+7=426?7=42六七四十二
7+7+7+7+7+7+7=497?7=49七七四十九
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