人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第三单元 11. 董存瑞舍身炸暗堡.pptVIP

【点拨】文章第⑩段写高原缺氧的环境给新兵带来的身体上的痛苦，手机没有信号让新兵“觉得时间过得太慢了”，第?段写练字以后，“时间竟然好过多了”，据此可知，练字让新兵逐渐适应了新环境。文章第??段写指导员让每个新兵在荣誉墙上自己的照片旁边写一句话，“新兵听到指导员这样讲……帅气的脸”，据此可知，练字让新兵的认识得到了升华。根据文章第?段中的“很多老兵都说：‘照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。’新兵听后心中暗自高兴，他练字练得更认真更用心了，有时候小心翼翼地抄写入党誓词”可知，练字让新兵追求更大进步。14.(拓展延伸)文章结尾处写道：“战友们忽然觉得这些字动了起来，而且，还有声音……”假如你是新兵的一名战友，请你说说你“听”到了什么“声音”，有何感悟。从新兵的文字中我听到了守边战士的心声，即强烈的爱国情怀和对母亲的爱与思念。心中会充满对新兵的崇敬之情，也会更明白自己神圣的职责。【点拨】结合上文可知，这些有声音的字是指第?段中新兵写在自己照片旁边的钢笔字“我们站立的地方就是祖国，妈妈我爱你”。站在战友的角度，根据“我们站立的地方就是祖国”可知，新兵对祖国的热爱和守卫边境的决心；根据“妈妈我爱你”可知，新兵对母亲的爱与思念。面对为保护战友英勇牺牲的新兵，战士们心中会充满对他的崇敬之情，也会更明白作为战士的神圣职责。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG董存瑞舍身炸暗堡第11课人教五四版六年级下第三单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152C基础运用创新练3D4D6答案呈现习题链接阅读理解创新练8910131411127一、基础扫描练1.根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(1)1948年5月25日，攻城的大炮震hàn()着整个隆()化城，解放隆化的战斗打响了。(2)董存瑞dèng()着敌人的暗堡，两眼迸()射出仇恨的火花。(3)董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两dōu()手榴弹，同时跃()出战壕。???撼lóng瞪bèng兜yuè2.下列句子中没有错别字的一项是()A.跟在后面的战友把一梱梱手榴弹送到郅顺义手里。B.董存瑞挟紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。C.导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢筑一般的脸。D.胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。D【点拨】A项中的“梱梱”应为“捆捆”，B项中的“挟”应为“夹”，C项中的“筑”应为“铸”。故选D。★3.说说下列句子中省略号的作用。(1)嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。()【点拨】本题考查省略号的用法。“嗒嗒嗒”是象声词，用省略号能表现出敌人疯狂地用机枪连续不断地扫射的情景。表示省略重复内容(2)一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。()【点拨】这里的省略号能表现时间慢慢地推进，更能突出董存瑞英勇献身的决心。表示列举同类事物和序数词语的省略4.下列句子中没有语病的一项是()A.春天的莱阳阳光明媚，百花争艳，是个美丽的季节。B.董存瑞舍身炸暗堡，体现了革命战士一往无前、不怕牺牲。C.全校师生没有一个人不否认，阅读工程使整个校园发生了巨大的变化。D.加强学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。D【点拨】A项搭配不当，可将“季节”改为“地方”。B项成分残缺，可在“不怕牺牲”后加“的精神”。C项否定不当，可删去“不”。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生”的人。②这是“生”的美丽之最高的体现。③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。C④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。A.①③④②⑤ B.①③②④⑤C.⑤①③④② D.⑤②①③④【点拨】本题考查句