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11.浪花第一课时
点击此处跳转视频播放链接浪(lànɡ)花(huā)同学们去过海边吗?那里有着怎样的景色?你们都会在海边玩些什么呢?良(liánɡ)字形相近
第一自然段眼(yǎn)泪(lèi)浪(lànɡ)花(huā)迈(mài)着(zhe)悄(qiāo)悄(qiāo)后鼻音边音一声
第二自然段这(zhè)次(cì)给(ɡěi)我(wǒ)贝(bèi)壳(ké)小(xiǎo)虾(xiā)装(zhuānɡ)下(xià)翘舌音平舌音二声
第三自然段就(hǎo)像(xiànɡ)淘(táo)气(qì)娃(wá)娃(wa)后鼻音声母是t
巩固识字娃(wá)浪(lànɡ)迈(mài)悄(qiāo)泪(lèi)次(cì)给(ɡěi)壳(ké)虾(xiā)装(zhuānɡ)像(xiànɡ)淘(táo)浪花迈着悄悄眼泪这次给我贝壳小虾装下就像淘气娃娃
浪泪淘观察字形虾迈偏旁“氵”,意思是都与水有关。=虫+下=女+土+土偏旁是“辶”,表示用腿。娃
字词消消乐娃(wá)浪(lànɡ)迈(mài)悄(qiāo)泪(lèi)次(cì)给(ɡěi)壳(ké)虾(xiā)装(zhuānɡ)像(xiànɡ)淘(táo)
玩乐玩耍玩具贪玩wán“玩”是左右结构,左边的偏旁要写得窄一点。
玩耍造句:体育课上我们尽情地玩耍。
眼睛眼镜眼泪眼袋yǎn“眼”是左右结构,左边的偏旁要写得窄一点。
眼镜造句:近视要戴眼镜。
眼泪泪水泪目流泪lèi“泪”是左右结构,左边的偏旁要写得窄一点。
流泪造句:我被红军的故事感动得流泪。
它们其它tā“它”是上下结构,宝盖头较宽,盖住下部,“匕”的竖弯钩出钩处与上面的横钩对齐。
它们造句:它们是人类的好朋友。
贝壳扇贝干贝分贝bèi“贝”是独体字,整体协调,要写紧凑,主笔画要写正。
贝壳造句:海滩上有许多贝壳。
气候气息生气淘气qì“气”是独体字,整体协调,要写紧凑,主笔画要写正。
气候造句:北极熊生活的地方,气候严寒。
同学们,这节课我们认识了许多汉字朋友。课后,请同学们朗读课文,练习写字。下节课,我们继续学习课文内容。
课时作业一、连线,把汉字和对应的拼音连起来。làngzhuangmàiqiāokétáoxiāwá装浪壳淘虾娃迈悄
课时作业二、给下列汉字各组两个词。气球玩闹玩耍眼睛双眼眼泪泪目它的它们贝壳宝贝生气
11.浪花第二课时
点此播放视频同学们,今天,我们一起走近美丽的大海,看看:晶莹的浪花雪白的贝壳青青的小虾金色的沙滩
娃(wá)浪(lànɡ)迈(mài)悄(qiāo)泪(lèi)次(cì)给(ɡěi)壳(ké)虾(xiā)装(zhuānɡ)像(xiànɡ)淘(táo)巩固识字
第一自然段“我”是指和小朋友一样大的孩子。①浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。②浪花拍打着我的小脚丫。把浪花当作人来写,生动、具体地展现了浪花的活泼与可爱。比较平淡,不够生动。
轻轻的第一自然段悄悄地写出了浪花的轻盈与温柔。是怎样的状态?
第一自然段1、它是指谁呀?2、它发出怎样的声音?3、跑回家是什么意思?浪花又退回去了。浪花。哗哗哗。
小浪花轻轻地走来,悄悄地给“我”挠痒,把“我”逗乐了,又哗哗哗地笑着跑回大海妈妈的怀抱,像是在跟“我”捉迷藏呢。你们喜欢浪花吗?为什么?可爱作者把浪花当作一个调皮的小娃娃呀!
第二自然段①②青青的小虾雪白的贝壳
第二自然段1.你们觉得浪花像什么?2.哪些词语能说明浪花像可爱的小娃娃?可爱的小娃娃。唱、笑、跑、捧。
第三自然段浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。浪花跑来了。浪花唱着笑着跑来了。更生动更生动写出了浪花是怎样的小娃娃,是怎样跑来的,更能让人感受到快乐。同学们读读下面的两组句子,比一比它们有什么不同?
同学们也试着写一写这样的句子,看看谁写得更生动。浪花会唱歌。浪花会唱歌。轻快地
从文中的那些地方可以看出浪花像一群淘气又可爱的娃娃?圈一圈,画一画。①②③④⑤⑥
学习了这一课,你有什么收获?
例:小鸭子游泳。小鸭子在河里快乐地游泳。◎萤火虫飞来飞去。萤火虫飞来飞去。课时作业一、照样子,写句子。在空中悠闲地
课时作业我在沙滩上地玩着和的游戏。二、你在海边玩过哪些游戏?说一说,写一写。拾贝壳快乐堆城堡
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