人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第2单元 外国文学名著 8 快乐读书吧：漫步世界名著花园.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元外国文学名著阅读外国名著，发现广阔世界快乐读书吧：漫步世界名著花园主题情境：“阅读嘉年华”活动拉开了序幕，让我们一起漫步活动现场，与心仪的书籍不期而遇吧！1.〔福州市期末〕每一本名著都是独一无二的花朵，当我们与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。让我们一起来完成读书记录卡吧！高尔基《骑鹅旅行记》调皮捣蛋、勇敢、乐于助人马克·吐温乐观勇敢、富有正义感和同情心阿廖沙2.活动现场，大家一起讨论了名著阅读方法，其中不正确的一项是()A.华华：我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。B.典典：读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。C.梦梦：遇到人物关系复杂的情况或不喜欢的人物形象，可以跳过不读，以免影响心情。D.聪聪：读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。C【点拨】本题考查阅读名著的方法。有些名著读起来比较难，遇到人物关系复杂或不喜欢的人物形象时，可以画一画人物图谱，帮助理解名著内容，不能跳过不读。3.设计思维导图、绘制人物图谱可以解决阅读中的问题。请按要求完成练习。(1)天天想在分享会上利用思维导图分享汤姆·索亚的故事，请你帮他一起把书中汤姆的五次历险经历找出来，并给这五次历险经历起小标题，完成下面的思维导图。洞中寻宝海岛当“海盗”山洞迷路(2)天天阅读了《汤姆·索亚历险记》，并根据书本内容画了一幅人物关系图，请根据你的阅读经历，帮助天天把这幅人物关系图填写完整。哈克贝琪4.根据读后感标题选择书名。(填序号)(1)百折不挠方能创造奇迹——读《》有感(2)一次奇幻的成长蜕变之旅——读《》有感③②【点拨】本题考查理解能力。《汤姆·索亚历险记》讲述的是汤姆·索亚具有传奇色彩的成长历险记。主人公汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业；《骑鹅旅行记》讲述的是尼尔斯在被小狐仙变成小人儿后，经过骑鹅旅行，由一个调皮捣蛋、缺少爱心的人蜕变成懂得感恩、正直善良的人，他的旅行就是一次奇幻的成长蜕变之旅；《鲁滨逊漂流记》讲述的是主人公鲁滨逊在流落荒岛之后依靠自己积极乐观、百折不挠的优秀品质，最后创造奇迹离开荒岛回到英国的故事。故第(1)题选②，第(2)题选③。5.阅读《海底两万里》中的精彩片段，感受世界名著中的文化魅力。①此时，鹦鹉螺号已经重新浮出海面。一个船员站在中央扶梯的最后几级阶梯上，松开了舱盖的螺栓。但是，螺母刚松开，舱盖就被极其猛烈地打开了，显然是被章鱼触角上的吸盘给掀开的。一根长长的触角随即像蛇一样，从舱口探了进来。而且，另外有二十多根触角在舱口外面舞动。尼摩艇长挥起斧头，一下就砍断了一根缠绕在中央扶梯阶梯上的可怕触角。另外两根触角扑打过来，缠住了走在尼摩艇长前面的那位船员，以势不可当的力量把他卷走了。②多么惊心动魄的场面！那个被紧紧缠住的不幸船员，被吸盘吸得牢牢的，被那只巨大的触角举在半空中随心所欲地甩来晃去。有谁能够从这么猛烈的束缚中把他拯救出来呢？然而，尼摩艇长奋不顾身地冲向章鱼，一斧头又砍下了一只触角。大副狂怒地在与其他几个爬在潜艇两侧的庞然大物搏斗。全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、龚赛伊握着手中的武器拼命地往一个个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。③这条章鱼的八根触角被砍断了七根。仅剩的那根触角在半空中弯来转去的，挥动那个船员就像舞动一根羽毛那样轻松。正当尼摩艇长和大副要向这根触角冲去的时候，这条章鱼喷出了一股从它腹部的墨囊中分泌出来的浅黑色的液体。我们一下子什么也看不见了。等这团“乌云”散尽后，章鱼卷着我那个不幸的同胞，已经不知去向！④我们忍无可忍，把满腔的怒火全部发泄在这些海怪身上。在鲜血如流、墨液滚滚的平台上，我们在犹如蟒蛇般探头探脑的章鱼触角丛中跌打滚爬。这些黏糊糊的触角仿佛像九头蛇的头一样能够再生。尼德·兰百发百中，叉叉击中章鱼的海蓝色眼睛，戳破了它们的眼珠。可是，我这个勇敢的伙伴突然因躲闪不及而被一条大章鱼的触角掀倒在地。⑤啊！我是既激动又惊慌，心都要跳出来了！那条可怕的章鱼向尼德·兰张开血盆大口。我赶紧上前搭救。可是，尼摩艇长赶在了我的前头，他抡起手中的斧头深深地砍进