《中国结》精品教案.docxVIP

课程基本信息

学科

美术

年级

三年级

学期

秋季

课题

中国结

教科书

书名：义务教育教科书美术三年级上册

出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2021年7月

教学目标

1.初步了解中国结的起源、种类、编织方法、文化内涵以及在现实生活中的应用，培养耐心细致的态度，感受设计应用于生活的乐趣。

2.通过欣赏分析不同类型的中国结，体验中国结的美感。学会给卫衣或钥匙绳设计编织中国结，并学习纸条编织“中国结”，提高动手操作能力。

教学内容

教学重点：

1.了解中国结的艺术形式和含义。

2.学会给卫衣帽子抽绳系美观的实用的中国结，并学会用彩色纸条编织简易的中国结。

教学难点：

1.绳子和纸条编制中国结的方法。

2.如何运用其中一种方法编织出一个中国结。

教学过程

一、新课导入

问：亲爱的同学们，大家好！我是绍兴市越城区马山街道中心小学的李老师。欢迎来到今天的美术课堂。

师：你们看过前不久的北京冬奥会吗?你们对冬奥会印象深刻吗？让我们一起去冬奥会闭幕式上再去感受一次中国人的浪漫吧！

中国结象征吉祥团结，这是一种具有中国哲学思想的工艺。每一根丝带都可以独立成结，各美其美，而许多不同的丝带又可以共同编织，美美与共。北京冬奥会让我们见到了中国结的很多形态，既表达中国与世界的连接，也寄托着全世界在一起，吉祥、团结,大家心连心，一起向未来的美好祝福。

今天我们就要一起来学习《中国结》。

有一位中国结编织艺术家还特地为冬奥会设计了几款雪花中国结呢。老师学校的小朋友也特别喜欢编织中国结，接下来让我们一起去看看，当中国结遇上卫衣上会变成什么样的样式呢？

播放视频《卫衣上的中国结》

小梁：她们过来了，哦！原来是中国结呀！

女：你只说对了一半哦，它只是中国结中的一种，叫吉祥结。我的同学系的这些结都属于中国结。

小梁：中国结还有这么多样式啊！

小梁：原来他的鞋带也是螺旋结，这样就不会散了。

小君：可是我只会打这种结，怎么办？

二、中国结的起源与发展

1.结的由来

师：同学们！你们现在是不是也只会打这种结呢？其实啊！结不分好坏，像小君打的这类结，在日常生活中经常会使用到，小小的结不仅体现了结的实用性，更是承载着一代又一代中国人的智慧与深厚的文化底蕴！

中国结由来已久。比如上古时期没有文字，我们的祖先就用绳结来记事。事大，大结其绳；事小，小结其绳。这就是《结绳记事》。

2.结的发展

随后，古人打的结越来越漂亮，结不仅有实用的功能，而且慢慢演变成了一种艺术品。中国结始于上古，它作为一种装饰艺术兴于唐宋，到了明清，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵。中国结在那时达到了鼎盛。经过几千年的时间，它从实用结绳技艺演变成为今天这种精美的手工编织艺术品。

古老的中国结在今天赋予了它新的面貌，我们常常把中国结当做室内装饰、车饰、亲友间的馈赠礼物以及个人随身饰品。

三、中国结的特征、含义：

(1)中国结的特征

师:今天老师也带来了一个传统的中国结。（出示实物）

问：请大家仔细观察，说说它有哪些的特征。（播放录音）

生：颜色是红色为主小梁：造型以方型为主。

生：方形四周还有一圈红线和别的结来装饰

生：上面有挂绳，底下还有一条长长的穗子呢！

师：是的。中国结造型上讲究上下一致、左右对称、正反相同、首尾相接。由一根绳线编织而成，而且“绳”与“神”谐音，所以中华民族有着对“绳”的崇拜，“结”与“吉”谐音，寓意团结、吉祥。

（2）中国结的含义

师：中国结不仅寓意好，而且造型精美、色彩多样，深受大众的喜爱。下面我们一起去看看这些中国结都渗透哪些美好祝愿呢？（播放录音）

生：这是吉祥结，象征吉祥如意、家和万事兴。

生：这是中国结和钱币相结合，象征招财进宝。

生：这有两条鱼，寓意年年有余。

生：这是结婚的时候用的，意思是双喜临门。

生：这是寿比南山。

齐声：哇！好漂亮啊！真是精美绝伦。

师：这些大大的中国结可以挂在墙上做装饰，让空间变得特别美观。

四、学习编结

师：小一点的中国结可以装点饰物，甚至可以直接装点我们的卫衣。

老师学校的小朋友在探究活动中还研究出了很多种结的样式。下面就请她们来介绍一下自己给卫衣编的中国结吧！（播放学生介绍中国结种类视频）

小梁小君：你们能告诉我们这叫什么结吗？

一排学生：好呀！我这个叫螺旋结，我的叫如意结，我这个叫五角星结，我的叫蝴蝶结，我这个叫南瓜结，我的叫麦穗结，我这个是琵琶结，我这个叫吉祥结。

师：小朋友们，你们是不是也想学编一个中国结呀？

师：那就跟着老师和这些小朋友一起来学习编几种中国结吧。（播放示范绳子编织视频）

1.首先是非常简单实用的螺旋结。（播放示范绳子编织视频）

好了，请你拿出一根绳子根据步骤图尝试着来编一编吧！比比哪位同学能最快编出来。

怎么样这个是不是很简单呢？

2.接下来这位同学要教大家的是具有浓浓古韵的琵