牛津译林版英语中考专题复习课件课题五形容词和副词.pptx

;课题五形容词和副词;聚焦中考;形容词和副词是初中英语语法中要求学生掌握的基本语法之一。形容词和副词均为实词，中考主要考查学生词义辨析、词形变化、语用能力等。学习本专题，学生需要做到以下几点。

;核心知识点;形容词一般用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。形容词常常放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。此外，形容词短语还可以作状语。副词一般用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，有时也能修饰名词，表示时间、地点、方式、程度、动作、频度等，在句中主要用作状语。;形容词和副词的复习可以从下面的知识导图入手。;考点攻坚;考点1形容词的基本用法;【注意】;②多个形容词修饰名词时的先后顺序：品质→尺寸→新旧→样式→颜色→产地→过去分词。

美小圆旧黄，中国木书房。“美”表示“描述或性质类”形容词(如beautiful,lovely)；“小”表示“大小、长短、高低、胖瘦类”形容词(如small,long)；“圆”表示“形状类”形容词(如round,square)；“旧”表示“新旧、年龄类”形容词(如new,old)；“黄”表示“颜色类”形容词(如red,yellow)；“中国”表示“来源、国籍、地区、出处类”形容词(如Chinese,Canadian)；“木”表示“物质、材料、质地类”形容词(如glass,metal)；“书”表示“用途、类别、功能、作用类”形容词(如handmade,evening)；“房”表示“中心名词”形容词。例如：abeautifulnewgreenChinesesilkeveningdress

一件又新又漂亮的绿色中国丝绸女士晚礼服;(2)-ing结尾的形容词和-ed结尾的形容词

以-ing结尾的形容词(修饰物)，表示某事令人怎么样；以-ed结尾的形容词(修饰人)，表示某人感觉如何。常见的有：interesting有趣的/interested感兴趣的；exciting令人兴奋的/excited感到兴奋的；tiring令人疲倦的/tired感到疲倦的；surprising令人惊讶的/surprised感到惊讶的；moving令人感动的/moved感动的……。

例如：I’minterestedinwatchinginterestingfilms.

我对看有趣的电影很感兴趣。;(3)形容词的常见句型

①It’s+形容词+todosth.,表示“做某事……”。

例句：It’sveryimportanttobepolitetoothers.礼貌待人很重要。

②It’s+形容词+forsb.+todosth.,表示“某人做某事是……”。此句型中的形容词常用于描述事物的特征、性质等。常用的形容词有：easy、difficult、hard、important、useful、interesting等。

例句：It’seasyforTonytoworkoutthismathsquestion.

对托尼来说，解出这道数学题很简单。

③It’s+形容词+ofsb.+todosth.，表示“做某事对某人来说……”。此句型中的形容词常用于描述行为者的性格、品质等。常用的形容词有：nice、kind、friendly、polite、clever、lazy等。

例句：It’sniceofyoutohelpmewithmyhomework.

你人真好，帮我完成作业。;●现学现用;考点2副词的基本用法;(2)副词的分类和位置;地点副词

(地点副词前不加介词，一般位于句尾);方式副词

(多由形容词+ly构成，位置灵活);频度副词

(一般放在行为动词前，助动词、系动词或情态动词后);疑问副词

(用来构成疑问句，位于句首);其他副词;●现学现用;考点3形容词和副词的构词法;名词+后缀;(2)形容词变副词的变化规则;(3)形容词变其反义词的变化规则;(4)形容词变名词的变化规则;●现学现用;考点4形容词和副词的比较等级;类别;②不规则变化;(2)原级常用句型结构

表示两者在某一方面相同或不同时用原级。;(3)比较级的用法

表示两者之间的比较用比较级。;结构;(4)最高级的用法

表示三者及三者以上的人或物之间的比较用最高级。;●现学现用;靶向突破;●通关必练;Ⅱ.单项选择。

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