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14.1获得数据的基本途径及相关概念
学习任务
核心素养
1.知道获得数据的基本途径包括:统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样、互联网等.(重点)
2.了解总体、样本、样本容量的概念,了解数据的随机性.(重点)
1.通过对获得数据的途径的学习,培育数据分析的素养.
2.在获得数据的过程中,培育数学建模的核心素养.
“大数据”是指以多元形式,自很多来源搜集而来的浩大数据组,往往具有实时性.这些数据可能得自社交网络、电子商务网站、顾客来访记录和很多其他来源.
凭你的阅历,日常有哪些获得数据的方法和途径呢?
学问点1获得数据的基本途径
获得数据的基本途径
适用类型
留意问题
通过调查获得数据
对于有限总体问题,我们一般通过抽样调查或普查的方法获得数据
要充分有效地利用背景信息选择或创建更好的抽样方法,并有效地避开抽样过程中的人为错误
通过试验获得数据
没有现存的数据可以查询
严格限制试验环境,通过细心的设计支配试验,以提高数据质量
通过视察获得数据
自然现象
要通过许久的持续视察获得数据
通过查询获得数据
众多专家探讨过,其收集的数据有所存储
必需依据问题背景学问“清洗”数据,去伪存真
(1)利用统计报表和年鉴属于哪种获得数据的途径?
(2)要了解一种新型灯管的寿命,能通过视察获得数据吗?
[提示](1)属于通过查询获得数据的途径.
(2)不能,应当通过试验获得数据.
1.下面问题可以用普查的方式进行调查的是()
A.检验一批钢材的抗拉强度
B.检验海水中微生物的含量
C.调查某小组10名成员的业余爱好
D.检验一批汽车的运用寿命
C[A不能用普查的方式调查,因为这种试验具有破坏性;B用普查的方式无法完成;C可以用普查的方式进行调查;D该试验具有破坏性,且须要耗费大量的时间,在实际生产中无法实现.]
学问点2总体、个体、样本、样本容量的概念
一般地,在获得数据时,我们把所考察对象(某一项指标的数据)的全体叫作总体,把组成总体的每一个考察对象叫作个体,从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的一个样本,样本中个体的数目叫作样本容量.
2.某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000名学生的学习成果,从中随机抽取了100名学生的成果单.就这个问题来说,下面说法中正确的是()
A.1000名学生是总体
B.每名学生是个体
C.每名学生的成果是抽取的一个样本
D.样本容量是100
D[1000名学生的成果是总体,故A错误;每名学生的成果是个体,故B错误;100名学生的成果是抽取的一个样本,故C错误;样本容量为100,故选D.]
学问点3统计分析的基本步骤和基本思想
(1)统计分析的基本步骤
eq\x(获得数据)
↓
eq\x(分析数据)
↓
eq\x(作出估计)
(2)统计分析的基本思想:抽取具有较好代表性的样本,由样本数据的特征、规律估计总体的状况.
3.小明从网上查询得到某贫困地区10户居民家庭年收入(单位:万元)如表所示:
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
年收入
1.2
1.3
1.8
2.0
4.6
1.7
0.9
2.1
1.0
1.6
依据以上数据,我们认为有一个数据是不精确的,须要剔除,这个数据是________.
4.6[由于编号为5的数据为4.6,明显高于其他数据,所以这个数据是不精确的.]
类型1获得数据途径的选择
【例1】(1)下列数据一般是通过试验获得的是()
A.2024年南京市的降雨量
B.2024年新生儿人口数量
C.某学校高一年级同学的数学测试成果
D.某种特效中成药的配方
(2)“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜(FivehundredmetersApertureSphericalTelescope,简称FAST),是具有我国自主学问产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜.建立“中国天眼”的目的是()
A.通过调查获得数据 B.通过试验获得数据
C.通过视察获得数据 D.通过查询获得数据
(1)D(2)C[(1)某种特效中成药的配方的数据只能通过试验获得.
(2)“中国天眼”主要是通过视察获得数据.]
选择获得数据途径的依据
选择获得数据的途径主要是依据所要探讨问题的类型,以及获得数据的难易程度.有的数据可以有多种途径获得,有的数据只能通过一种途径获得,选择合适的方法和途径能够更好地提高数据的牢靠性.
[跟进训练]
1.要得到某乡镇的贫困人口数据,应实行的方法是()
A.通过调查获得数据 B.通过试验获得数据
C.通过视察获得数据 D.通过查询获得数据
A[某乡镇的贫困人口数据属于有限总体问题,所以可以通过调查获得数据.]
类型2获得数据途径的方法的设计
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