2024秋八年级英语上册Unit1WheredidyougoonvacationSectionB3a_SelfCheck教案新版人教新目标版.docVIP

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SectionB(3a-4)Selfcheck

一、教学目标：

1.语言学问目标：

1)能驾驭以下单词：duck,dislike

2)复习询问或谈论假期去某地旅行的经验。

3)能够综合运用动词的一般过去时形式，并能正确填空。

4)总结回顾动词过去式的规则改变不规则改变。

2.情感看法价值观目标：

1)学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们须要我们去帮助他们。

2）通过谈论假期旅行的经验，明白在旅行时应留意爱护环境。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。

2）能运用英语依据相关提示来记自己某次旅行的经验。

2.教学难点：

能运用英语依据相关提示来记自己某次旅行的经验。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.LetSsreadthepassageaboutJane’svacationtoMalaysia.Thenfillintheblanks.

2.Checktheanswers.

Ⅱ.Discussion

1.Showsomepicturesofthesomeplacesofinterest.TellSsthenameofthem.

e.g.theGreatWall,SummerPalace,Tian’anmenSquare,aBeijinghutong…

2.LetSsdiscusswhattheycando,eat,buy…inthoseplaces.

Ⅲ.Writing

1.TellSstheywenttooneoftheseplacesofinterestlastsummervacation.Withthehelpofthewordsinthebox,trytofillintheblanksofthediary.

2.LetsomeSsreadthewordsinthebox.

3.Ssreadthediaryandtrytofillintheblankswiththewordsinthebox.

2.阅读指导:

首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然后，细读每一句，依据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记时的时间，空格后面有日期，因此空格处应填月份August。读其次句话，可知空格处应填写天气的词汇，故应选hotandsunny。其他类似。

3.Ssreadthepassagethenfillintheblankswiththewordsinthebox.

4.Checktheanswers.

Ⅳ.Practice

Workon3b:

1.LetsomeSsreadthequestionsaloudtotheSs.Makesuretheyknowthemeaningofthequestions.

2.LetSsworkinpairstoaskandanswerthequestions.Writetheiranswersonapieceofpaper.

3.Getsomepairsreadouttheiranswers.

4.Checktheverbsforms.

Workon3c:

1.TellSstowriteatraveldiarylikeJane’sonPage5.Useyournotesin3b.

2.写作指导：

本文为写日记，因此应用一般过去时态。应留意动词的过去式形式。

回顾一下在3b中所回答的问题的状况，然后将这些句子按恰当的逻辑依次排列在一起，形成条理清楚的一段文字。

可以依据旅行的经验再添加一些恰当的想象的句子。

再次，阅读一遍短文，看有没有错误的句子。

3.Sswritetheirdiarybythemselves.Giveanyhelptheyneed.

4.LetsomeSsreadtheirdiarytotheclass.

Ⅴ.Selfcheck1

1.让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。

2.LetSsreadthesmallconversationandch