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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG教材习题讲解1.阅读课文,用结构图简要梳理文章的脉络,说说课文围绕“井冈翠竹”写了哪些内容。结构图见“课文整体点拨”中的“课文结构”。文章围绕“井冈翠竹”展开,首先描写了井冈翠竹的自然美,通过对井冈翠竹外形特征的描绘,让读者对井冈翠竹有了初步的认识。接着,文章通过讲述井冈翠竹在革命历史中的重要作用,如保卫红色政权、作为红军的生活必需品和战斗工具等,进一步加深了读者对井冈翠竹的印象,并初步揭示了其革命意义。教材习题讲解随后,文章通过描绘井冈翠竹在革命斗争中所展现出的精神品质,如坚贞不屈、无私奉献、勇敢乐观等,进一步升华了井冈翠竹的象征意义,使其成为革命精神的象征。在现代意义上,文章通过讲述井冈翠竹在社会主义建设中的重要作用,以及对未来发展的期待,进一步展现了井冈翠竹的现实价值和生命力。最后,文章进行总结与升华,明确指出井冈翠竹的象征意义,即它是革命的竹子,代表着革命气节和革命精神。通过这样层层推进的叙述方式,文章不仅展现了井冈翠竹的自然美和现实价值,更深刻地揭示了其作为革命精神的象征意义,使读者对井冈翠竹有了更加全面和深刻的认识。教材习题讲解2.文章以竹喻人,以竹颂人,借助翠竹赞颂了伟大的井冈山精神。结合课文内容,说说作者是怎样把看似普通的竹子和井冈山的人、历史、现实巧妙地联系起来的,进一步理解“井冈翠竹”的象征意义。第一问见“课文整体点拨”“全篇问题探究”2。井冈翠竹的象征意义:井冈翠竹是井冈山革命精神的象征,它代表着革命战士们的坚韧不拔、英勇无畏和无私奉献,也象征着中国人民的革命气节和革命精神。教材习题讲解3.文章语言很有特点,富于艺术感染力。读一读下面的语句,从词语的选择、句式的变化、修辞手法的运用、情感的抒发等角度,体会其表达效果,并仿照示例作一些评析。(原句见教材)参考答案:见“课文整体点拨”中的旁批。教材习题讲解4.许多老一辈无产阶级革命家都有关于井冈山的诗词作品。课外阅读毛泽东《西江月·井冈山》《水调歌头·重上井冈山》,朱德《井冈山(六首)》,陈毅《红四军军次葛坳突围赴东固口占》等,加深自己对井冈山革命传统的认识。参考答案:略。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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