第二单元我们一起长大第8课大家来合作（第2课时）教案（表格式）2025道德与法治一年级下册.pdf

课程基本信息

学科道德与法治年级一年级学期春季

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课题第课大家来合作（第课时

教学目标

1．学会在合作中相互理解尊重，互相包容配合，初步形成合作互助的责任意识。

2．学会欣赏他人的优点与长处，不以自我为中心，逐步养成团结互助的良好品格。

3．主动探究并初步掌握有效合作的方法和技巧，学会用协商的方式解决问题，初步形

成善于合作的能力，提升团结协作能力。

教学内容

教学重点

学习有效合作的方法与技巧，提升合作能力。

教学难点

突破自我中心，能够通过友好协商妥善处理合作中的问题。

教学过程

教学环节主要师生活动

活动一：故事中的小发现

1．情境创设。（课件出示教材绘本故事《小鹿和猴子》图1

2．小组合作讨论：小鹿和猴子该如何合作才能吃到美味？让我们一起变

身智囊团，帮它们出出主意吧！

3．学生交流。

4．引导：你们的方法是不是与小鹿和猴子一样呢？让我们继续看下去。

板块一：

（课件出示教材绘本故事《小鹿和猴子》图2—6

合作有

5．智慧分享：小鹿和猴子为什么都吃到了美味？听完这个故事，你有什

方法

么发现？

6．教师小结：合作有方法，合作要讲方法，这样才能合作好。

活动二：挑战找方法

1．教师过渡：有效合作的技巧和方法都有哪些呢？现在考验你们的时候

到了，老师这里有两个合作活动，有效合作的技巧和方法就藏在活动里，你们

敢接受挑战，去一起合作找一找吗？

活动要求：全班同学分为两队，各抽取一个活动作为挑战项目。每队同学

以四人为一组，分为若干组。

2．两队队长抽取到合作活动挑战项目后，各队展开赛前准备工作。

3．挑战一：合作帮忙数水果。

（1）教师引导：同学们，刚刚水果店的李阿姨向你们发来了求助信——

有一批水果急需统计数量。可水果太多了，李阿姨数不清，你们愿意帮她数

数吗？

（2）出示活动要求：请同学们小组合作在15秒钟内记下草莓、梨、樱桃

各有多少个，每个小组只要有一份正确答案就算获胜。

（3）指导：游戏前，请同学们做好小组内各成员的分工，谁负责数水

果，数什么样的水果，谁负责统计数字，并提醒大家有哪些要注意的事项。现

在挑战开始了，看看哪个小组能率先冲顶！

（4）学生合作数水果，教师相继指导并点评。

（5）活动结束后采访：老师采访一下各个挑战小组，怎样才能把这么多

的水果以最快的速度全部数出来呢？你们有什么合作心得？

（6）在学生交流后再进行归纳点评：善分工是大家合作制胜的一大“法

宝”，祝贺你们找到了一个有效合作好办法。

4．挑战二：合作玩“小球快跑”游戏。

（1）游戏要求：瓶子里放四个小球，分别用线连接，瓶口每次只能出一

个小球。一人拿一根线，用线将自己负责的小球拉出瓶口，四个小球全部拉出

算成功。用时最少的小组获胜。

（2）小组合作：有请抽到游戏“小球快跑”的小组上台比拼。

（3）采访：老师采访一下冠军队伍，怎样才能让小球以最快的速度全部

出来呢？你们有什么小诀窍？

（4）学生分享。

（5）教师点评：巧配合，不争抢，这样才能合作好。谢谢你们帮忙找到

另一个有效合作好办法。

5．拓展：有效合作的技巧和方法还有很多，请你结合你的经验，说说还