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人教版八年级物理上册《第二章声现象》章末检测卷(含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________

一、选择题

1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后使钢尺伸出长度约为尺长的1/4，两次实验，得到的结论是（）

A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小

2．下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A．中国空间站的航天员能直接说话交流，是因为声音的传播不需要介质

B．人走到河边，河里的鱼会被惊跑，是因为声音能在水中传播

C．吹竹笛时，竹笛能发出声音，声音是竹笛振动产生的

D．拿一根短铁棍，轻轻敲击一次，我们只能听到一次声音，是因为声音不能在固体中传播

3．古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（）

A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人

B．“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”

C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播

D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音

4．同学们正在练习国庆节合唱曲目，每当唱到其中一句歌词时，同学们总感觉太“高”怎么也唱不上去。这里的“高”与下列选项中的“高”所描述的声音特性相同的是（）

A．女高音歌唱家 B．高声喧哗

C．引吭高歌 D．广场的高音喇叭

5．医生用的听诊器是因为（）

A．能使振动的振幅增大，响度增大

B．能改变发声体的频率，使音调变高

C．能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些

D．能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

6．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播

C．“震耳欲聋”说明声音的音调高

D．声波不能传递能量

7．下列所涉及的声学知识说法错误的是（）

A．超声波清洗机利用声传递能量

B．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震的方位和强度

C．“B超”是利用超声波来工作的

D．倒车雷达利用声能传递信息

8．如图所示，是小明学校的交响乐团在一次短视频直播课中演奏时的情景，下列说法正确的是（）

A．各种乐器发出的声音都是由物体振动产生的

B．敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播速度越大

C．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色

D．观众观看短视频直播，听到的声音没有通过空气传播

9．如图所示是央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛，它是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，是世界上最早的可吹奏的乐器，比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（）

A．悠扬的笛声可以在真空中传播

B．吹奏出的笛声是由于空气柱振动产生的

C．按住不同的笛孔发出笛声的响度不同

D．吹奏骨笛发出的音调越高，声音传播的速度越快

10．当学校附近建楼、修路时，产生的噪声会严重影响教师给学生讲课，为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下面方法中最有效、合理的是（）

①学生戴上防噪声耳罩②学校教室安装双层隔音玻璃

③在学校与工地中间植树④教室内安装噪声监测仪

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

二、填空题

11．某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次，则频率是Hz；而蝴蝶飞行20min翅膀动1200次，则人类能听到的是翅膀振动产生的声音。

12．很多动物的活动在“无声无息”中行进，其中大象可以用我们人类听不到的“声音”波进行交流，而黑暗中飞行的蝙蝠是利用波发现障碍物的。

13．一辆汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在汽车正前方有一座峭壁，司机鸣笛后5s听到由峭壁反射回来的回声，则这段时间内汽车通过的距离是m，汽车鸣笛时与峭壁之间的距离是m。（当时气温为15℃）

14．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置产生的，通过传到人耳，声在15℃的空气中的传播速度约为m/s.

15．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同的音调．那么发声体是，发出的声音音调从左至右是依次（填“升高”或“降低”）的．向保温瓶注水时，听到的声音是通过传播到人耳的；随着注水增多，听到声音的音调会（选填“变高”、“变低”）．

16．如图