- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?##一、学情分析
七年级学生正处于英语学习的起始阶段,对英语充满好奇,但个体差异较大。部分学生在小学阶段有一定的英语基础,具备简单的听说能力;然而,也有不少学生基础薄弱,甚至对英语学习毫无概念。学生们普遍活泼好动,形象思维活跃,但抽象思维能力有待提高。他们注意力集中时间较短,需要多样化的教学方法和丰富的教学活动来吸引其注意力,保持学习兴趣。同时,七年级学生正处于身心快速发展时期,自尊心较强,渴望得到老师的肯定和鼓励,在教学过程中应注重积极的评价,增强学生的学习自信心。
##二、教材分析
仁爱版七年级下册英语教材内容丰富多样,涵盖了日常交流、学校生活、家庭、兴趣爱好、自然环境等多个主题。教材以话题为纲,以功能和结构为目,通过大量生动有趣的对话、短文、图表、游戏等形式呈现教学内容,符合七年级学生的认知水平和兴趣特点。教材强调语言的实用性和交际性,注重培养学生的听说读写综合语言运用能力。每个单元围绕一个主题展开,包含SectionA、SectionB、SectionC以及Topic部分。SectionA和SectionB主要呈现新单词、短语、句型以及相关的听说读写练习;SectionC是对本单元知识的综合运用与拓展;Topic则是一个扩展性的话题,引导学生进行更深入的思考和交流。教材还配有丰富的插图和录音材料,有助于学生直观地理解和学习英语。
##三、教学目标
(一)语言知识目标
1.学生能够掌握教材中出现的重点单词、短语和句型,正确拼写并运用它们进行简单的日常交流。
2.理解一般现在时、现在进行时、一般过去时等基本时态的构成和用法,并能在实际情境中正确运用。
3.掌握祈使句、感叹句等特殊句型的用法。
(二)语言技能目标
1.听力:能够听懂教材中的对话、短文以及与日常生活相关的简单英语指令,获取关键信息,并能根据所听内容做出正确的反应。
2.口语:能用英语进行简单的问候、介绍、询问、描述等日常交流,语音语调基本正确,表达较为流畅。
3.阅读:能够读懂教材中的短文、图表等简单的英语材料,理解其大意,能根据文章内容回答简单的问题。
4.写作:能根据所给的提示或图片,用英语写出简单的句子或短文,语句通顺,语法基本正确。
(三)情感态度目标
1.培养学生对英语学习的兴趣,增强学习英语的自信心,积极参与课堂活动和语言实践。
2.培养学生合作学习的意识和能力,通过小组活动等形式,让学生学会与他人合作交流。
3.了解不同国家的文化背景和风俗习惯,拓宽国际视野,培养跨文化交际意识。
(四)学习策略目标
1.引导学生掌握有效的记忆方法,如联想记忆、分类记忆等,帮助学生更好地记忆单词和短语。
2.培养学生预习、复习的习惯,学会自主学习,提高学习效率。
3.鼓励学生积极参与课堂互动,善于观察、模仿,通过实践提高语言运用能力。
##四、教学重难点
(一)教学重点
1.词汇:熟练掌握教材中的重点单词和短语,如家庭成员、职业、学科、时间、天气等相关词汇。
2.句型:重点掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时的陈述句、疑问句、否定句的构成和用法,以及祈使句、感叹句等特殊句型。
3.语法:理解并掌握上述基本时态的概念、构成和用法,能够在实际情境中正确运用。
(二)教学难点
1.一般现在时、现在进行时、一般过去时三种时态的综合运用,尤其是在不同情境下时态的正确选择。
2.一些较难单词的发音和拼写,如restaurant,February等。
3.学生在口语表达中语音语调的准确性和流利度,以及写作中语法的正确运用和句子的连贯性。
##五、教学方法
(一)情景教学法
创设真实的语言情景,让学生在情景中感受和运用英语,提高学生的语言交际能力。例如,在学习餐厅点餐的内容时,可以模拟餐厅场景,让学生扮演顾客和服务员进行对话练习。
(二)任务驱动法
布置各种任务,如角色扮演、小组讨论、调查报告等,让学生在完成任务的过程中学习和运用英语,培养学生的自主学习能力和合作精神。
(三)多媒体辅助教学法
利用图片、音频、视频等多媒体资源,丰富教学内容,生动形象地呈现教学信息,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。例如,在学习动物相关内容时,可以播放动物的叫声和生活习性的视频。
(四)游戏教学法
通过游戏的形式,如单词接龙、猜谜语、情景对话竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,增强学习的趣味性和积极性。
##六、教学进度安排
(一)第一周:
您可能关注的文档
最近下载
- 德国英福康INFICON氦气检漏仪UL1000详细说明.ppt
- 机关、单位互联网网站信息发布保密审查表.pdf VIP
- 酒店服务礼仪(高职)全套教学课件.pptx
- 光伏组件隐裂检测标准及判定.pdf VIP
- 猪场建设课件(共49张PPT)《猪生产》.pptx VIP
- 2024黑龙江省交通投资集团招聘38人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx
- 5.2《做自强不息的中国人》 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx VIP
- 钢筋工程承包协议书范文7篇.docx
- 猪舍环境控制课件(共22张PPT)《猪生产》同步教学(中国农业出版社).pptx VIP
- 烟草物流师3级专业知识复习提纲下发版课件.docx
文档评论(0)