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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
牛津小学英语5BUnit8Attheweedends说
课稿
说课稿/小学说课稿/小学英语说课稿
编订：XX教育机构
小学英语教案
精品教学设计
牛津小学英语5BUnit8Attheweedends说课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本说课稿资料适用于小学英语科目,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心
修改调整或直接进行教学使用。
一、教材分析
说课的内容是牛津小学英语5BUnit8，这个单元的核心内容是周末活动。本单元和
Unit4Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?He/Sheusually…有一定联系，通过周末活动
引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉及的句型有：
Howdoyouspendyourweekends?Howdoeshe/shespendhis/herweekends?
二、教学策略
新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合
作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。为了到达教
学目标，落实教学重点、化解教学难点，本堂课借助flash：doyouhaveanyhobbies？复习平
时的活动；借助一些小奖品，如塑封的蝴蝶，螳螂等，激发学生的兴趣，同时也为下节课昆
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小学英语教案
精品教学设计
虫的教学打下基础。我借助多媒体课件化解难点。在整个教学中，我注意师生的互动，从唱-
游戏-对话-猜谜等活动完成了本课的教学任务。
三、教学目标
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这
样的认识，我对本课设计了如下教学目标：
1.情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开
口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。
2.认知目标
（1）、四会掌握词组：attheweekendslearnfrom三会词组
ofcoursecatchinsectswatchcartoons等以前学过的词组。
（2）、句型：Howdoyouspendyourweekends?Ioften..
Howdoeshespendhisweekends?Heoften…
Howdoesshespendsherweekends?Sheoften…
（3）、能听读课文并理解熟读。
3.能力目标：学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人的平时活动。同时通过调查
让学生体会合作的重要性。
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