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《家乡的古塔》教学设计
教学目标：
1、认知目标：了解家乡古塔的特征、历史与文化。
2、技能目标：学习用纸版画的方式表现家乡的古塔，提高造型能力。
3、情感目标：激发对家乡的热爱之情。
教学重、难点：
重点：学习一般纸版画或单色粉印版画的制作原理和方法，观察分析古塔的结构特征，用纸版画完成家乡古塔的创作。
难点：理解并掌握纸版画底版制作中古塔的拼摆、粘贴顺序和古塔特征的表现。
教学准备：
教师准备：各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料(油墨和滚筒及玻璃板或水粉颜料和水粉笔等）。
学生准备：各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒或水粉颜料和水粉笔或彩色铅笔等）。
教学过程：
一、课堂导入
欣赏杭州著名的古塔，提问：你还知道哪些有关古塔的传说与故事？一起与同学分享。
二、课堂发展
1、出示课题：家乡的古塔。提问：你的家乡有古塔吗？说说它的特点。
2、欣赏古塔的图片，引导学生进一步感受古塔的文化。
（1）塔的外形有什么特征？
（2）塔的材质有哪些变化？
（3）塔由哪几部分组成？各有什么特点？
3、师生共同研究纸版画表现古塔的步骤。
4、同龄人作品欣赏，学习作品的优秀之处。
三、创作作品
学生创作，教师巡回指导。
四、课堂展示
学生自由谈创作体会，互相交流，欣赏同伴作品。
五、课堂总结
在创作中要鼓励学生尝试使用纸版画的不同印制方法进行表现，帮助学生提高感受力、观察力和创造力。学习用美术的手段记录传统历史文化的方法，增强学生对家乡文化的了解和热爱。
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