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《给同学画漫画》教学设计
教学目标：
1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。
2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。
教学重难点：
重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。
难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。
课前准备：
教师：课件、漫画资料、漫画欣赏图片、学生范例作品。
学生：自己喜爱的漫画图片或漫画书，自己了解到的漫画创作故事或漫画家，绘画工具。
教学过程：
一、引入，创设轻松的教学环境。
教师创设表演情境，通过学生表演小品“相逢”，让学生关注人物的形象特征，认识到观察的重要性。教师充当记者，引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。
二、欣赏漫画作品。
1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？
2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是如何抓住人物特征的。
3、学生展示他们搜集到的漫画。
三、学会观察，抓住形象特征，画好漫画。
如何突出外形特征？以老师为例，脸型有什么特征？头发有什么特征？五官有什么特征？课件出示脸型的归类。
教师演示漫画像，边演示边讲解观察方法。从整体到局部在到整体。
四、关注表情与神态，刻画内心世界。
课件展示不同的表情，同学表演，其他同学观察表情的变化引起的五官的变化。
展示同学的画。（播放学生作品）
五、学生课堂练习。
展开丰富的想象和联想，发挥自己的想象力和创造力，为自己的同学画一幅漫画肖像，16K纸大小。
六、交流与展示组织展示学生作业，在投影上，而后贴在黑板上。
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