细胞的衰老和死亡（课件）-高一上学期生物人教版必修1(2).pptx

2019人教版高中生物必修1

细胞的生命历程

6-3细胞的衰老和死亡

第3节细胞的衰老和死亡

细胞衰老

细胞死亡

原因

特征

细胞衰老与个体衰老的关系

影响

意义

细胞凋亡

细胞坏死

细胞自噬

细胞衰老过程就是细胞的生理状态和化学反应发生变化的过程，最终表现为形态、结构、功能发生变化

（1）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低

（2）细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深

（3）细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小

（4）细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢

（5）细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递

年轻且功能健全的细胞的膜是典型的液晶相,这种膜的脂双层比较柔韧,脂肪酸链能自由移动,每个脂质分子与相邻分子之间的位置交换极其频繁,埋藏于其中的蛋白质分子表现出最大的生物学活性。

衰老的或有缺陷的膜通常处于凝胶相或固相,这是磷脂的脂肪酸尾被“冻结”了,完全不能自由移动,而膜就变为刚性的了,因此埋藏于其中的蛋白质也就不能再运动了;在机械刺激或压迫等条件下,膜就出现裂隙，其选择透过性及其他功能均会受到损害。

衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

细胞内多种酶活性降低

细胞内多种酶活性降低

细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递

自由基：异常活泼的带电分子或基团，含有未配对电子，表现出高度的反应活泼性

攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子（引起雪崩反应）

自由基学说

一旦被自由基夺走电子，细胞膜就会失去弹性并丧失一切功能

端粒：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体。

端粒DNA序列缩短

细胞衰老

细胞分裂

端粒内侧

正常的DNA序列受损伤

衰老基因的表达

端粒学说

实验1：单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下：

细胞来源

胎儿

中年人

老年人

增殖代数

50

20

2～4

实验2：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。

分别在体外培养。结果是前者不分裂，后者分裂旺盛。

1.从实验1中你能得出什么结论？

讨论：

2.是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？

细胞的增殖能力与个体的年龄有关，年龄越大，增殖能力越小。

细胞核对细胞分裂能力的影响大一些

可见，个体衰老与细胞的衰老有关系。

细胞衰老或死亡≠个体衰老或死亡

细胞的衰老利于机体更好地实现自我更新

细胞衰老或死亡=个体衰老或死亡

然而从总体上看，个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

年轻个体也有衰老的细胞

单细胞生物

多细胞生物

正常

血管平滑肌细胞

细胞衰老

衰老损伤的细胞器

细胞自噬

细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用。

细胞自噬的意义？

2016诺贝尔

生理学或医学奖

处于营养不良条件下细胞可以获得维持生存所需的物质和能量

可以清除衰老的细胞器及感染的微生物等，维持细胞内部环境的稳定

通俗地说，就是细胞吃掉自身的结构和物质

细胞自噬

肌肉退化

随着年龄的增长，细胞自噬作用减弱，骨骼肌肌肉退化。

溶酶体

肌肉细胞的维持

关爱细胞健康生活

有研究表明：运动训练能促进细胞自噬，使线粒体得以更新，稳定线粒体的功能，维持骨骼肌代谢稳态。

正常

血管平滑肌细胞

细胞衰老

衰老损伤的细胞器

正常胸腺细胞

细胞凋亡

2002诺贝尔

生理学或医学奖

概念：

由基因所决定细胞自动结束生命的过程

胎儿手的发育

人胚胎发育中尾的消失

意义：

确保个体正常发育

维持个体内部环境的稳定

抵御外界因素的干扰

如胎儿指（趾）间细胞凋亡

如衰老细胞的凋亡

如被病原体感染的细胞的凋亡

细胞的凋亡与细胞坏死的区别

正常细胞

细胞膜内陷，形成凋亡小体

细胞肿胀

细胞收缩

细胞膜破裂，内容物释放，引起

炎症反应

凋亡小体被

吞噬细胞

吞噬消化

正常细胞

代谢受损中断，细胞损伤或死亡

极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激

资料：细胞的坏死

细胞凋亡

细胞坏死

原因

受基因调控--主动的死亡过程

外界强烈刺激引起-被动的死亡过程

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