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3.1人须有自尊 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

3.1人须有自尊 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx

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2008年12月,导演动画短片《打,打个大西瓜》播出。2019年7月,导演动画长片《哪吒之魔童降世》播出,票房突破50亿。2025年1月,导演动画长片《哪吒之魔童闹海》播出,票房突破115亿。代表作品饺子导演自我介绍饺子,真名杨宇。四川泸州人,1980年出生,毕业于华西医科大学药学院。出于对动画的热爱,他“半路出家”,自学专业软件,入行计算机动画。

SELF-ESTEEM人须有自尊{饺子:从医学生到动画导演}{第三课人贵自尊}

01自尊的含义02自尊的表现03有自尊的原因04自尊的人有哪些特点学习目标

坚守自我01PartONE探自尊内涵

《哪吒之魔童降世》经历了66次剧本修改,完成了1400多个特效镜头;《哪吒之魔童闹海》在前作基础上全面升级,角色数量是第一部的3倍,特效镜头近2000个。《哪吒之魔童闹海》1900个特效镜头背后,是创作团队近乎偏执的匠心追求。《哪吒之魔童闹海》上映距离《哪吒1》已经有5年的时间,有人问饺子:“是不是你对自己太苛刻了,要求太高了?”他说:“观众们这么期待,预期已经拔得这么高了,动用这么多的资源去创作。机会是不能糟蹋的,必须倾尽所有,去实现最好的效果程序给观众。”五年磨一剑

思考《哪吒》系列动画电影对饺子而言意味着什么?你有过被大家认可的时候吗?那是一种什么样的感受?

课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。同学二公交车上我给老人让座,周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。同学三我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。同学一分析:这种心理有什么作用?

1.自尊的含义和表现。P26课堂笔记2.有自尊的原因。P26定义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。表现:我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的影响,希望赢得他人的认可,这些都是自尊的表现。①自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。

铸就辉煌02PartTWO明自尊特点

《打,打个大西瓜》《哪吒1》《哪吒2》在医学院的日子里,饺子白天学习药理学,晚上却在宿舍里研究动画制作。毕业后他没有像同学们一样走进医院,2003年,饺子从大学毕业后在一家广告公司上班,但自学动画的他难免会被别人用有色眼镜对待。最后,他选择在家潜心打磨自己的动画短片。半路出家的动画人

毕竟生活在现实中,家境普通,而且我又是个有强烈危机感的人。那时候,在社会上能靠画画赚钱的人真是凤毛麟角,所以我强行压灭了兴趣爱好的火焰,准备好好地捧饭碗,了此一生足矣。饺子导演转行的最终原因?在大三自学动画之初,我并没有决心要转行。热血之余,更是做了大量的对比和判断。我在网上找了许多当时从业人员的作品,并与自己做的内容进行对照。一番批量比较后,我觉得自己的希望还是比较大的。基于这种判断,我才选择了转行。同样,在做《打,打个大西瓜》之前,我依然对自己做了一个判断。我在大学的时候参加了很多宣传工作,画了很多海报,做了很多创意,总的来说都取得了比较好的反响。

3.自尊的人有哪些特点?P27课堂笔记①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。

在创作动画短片《打,打个大西瓜》期间,饺子依靠母亲每月1000元的退休金维持生计,度过了三年拮据的时光,在此期间,邻居还嘲讽他“啃老”。“啃老”质疑

如果你是饺子,你如何看待和面对这样的说法?请你以饺子的视角,思考他会如何回应,并和大家分享。角色扮演

他没有将这视为一种难以启齿的过往,而是强调父母的包容理解是他坚持梦想的重要支撑。这种回应,不仅展现出他对家庭的感恩之情,更体现了他的坦然。他没有将自己的成功完全归功于个人的努力,而是铭记父母在背后的默默付出,不回避曾经的困境,以一种平和的心态面对外界的声音。饺子导演的回应

3.自尊的人有哪些特点?P27课堂笔记②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。

假如你是一名电影导演,在第一部电影取得巨大成功,并票房破50亿以后,你认为自己的生活会发生什么样的变化?对自己的下一部作品你有什么样的期待?导演请就位

“我们从事动画事业是一辈子的事,而不是为了赚快钱。所以《哪吒》系列作品不会为了赶时间而降低质量。”#饺子导演骑自行车上下班上热搜

1.组长组织、人人参加,3分钟内完成讨论;2.讨论时1人书面记录结论要点,1人准备代表发言;3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。讨论建议任务:

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