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江苏专用2024_2025年新教材高中物理第一章动量守恒定律4实验:验证动量守恒定律学案新人教版选择性必修第一册.docVIP

江苏专用2024_2025年新教材高中物理第一章动量守恒定律4实验:验证动量守恒定律学案新人教版选择性必修第一册.doc

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试验:验证动量守恒定律

一、试验目的

1.明确验证动量守恒定律的思路。

2.驾驭在同始终线上两物体碰撞前后速度的测量方法。

3.了解试验数据的处理方法。

4.驾驭验证动量守恒定律的试验思路和试验方法;明确试验所需测量的物理量。

5.设计试验方案,进行数据处理,得出试验结论,验证动量守恒定律。

6.理解变“平抛运动的初速度测量”为“水平位移测量”的等效替代思想。

二、试验原理

在一维碰撞中,测出相碰撞两物体的质量m1、m2和碰撞前物体的速度v1、v2及碰撞后物体的速度v1′、v2′,求出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒。

三、试验器材

方案一:探讨气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。

方案二:探讨斜槽末端小球碰撞时的动量守恒

斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸、直尺等。

四、试验步骤

方案一:探讨气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1.测质量:用天平测出两个滑块质量。

2.安装:正确安装好气垫导轨及有关器材,如图所示。

3.试验:接通电源,进行试验,分别记录两个滑块碰撞前后经过光电门的挡光时间。

4.变更:(1)变更滑块的质量;(2)变更滑块的初速度大小和方向。重复步骤3的试验。

5.结束:整理好试验器材放回原处。

方案二:探讨斜槽末端小球碰撞时的动量守恒。

1.测质量:用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球。

2.安装:依据图甲所示安装试验装置。调整固定斜槽使斜槽底端水平。

3.铺纸:白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。登记重垂线所指的位置O。

4.找碰前落点:不放被撞小球,每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把全部的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。

5.找碰后落点:把被撞小球放在斜槽末端,每次让入射小球都从斜槽上步骤4中的固定高度处自由滚下,使它们发生碰撞,重复试验10次。用步骤4的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N。如图乙、丙所示。

6.结束:整理好试验器材放回原处。

五、数据处理

方案一:探讨气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1.滑块速度的测量:v=eq\f(d,Δt),式中d为滑块上挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可干脆测量),Δt为数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间。

2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。

方案二:探讨斜槽末端小球碰撞时的动量守恒。

1.连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中。

2.验证的表达式:m1·OP=m1·OM+m2·ON。

六、误差分析

1.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求。

(1)碰撞是否为一维。

(2)试验是否满意动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,两球是否等大,用长木板试验时是否平衡掉摩擦力。

2.偶然误差:主要来源于质量m和速度v的测量。

七、留意事项

1.碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。

2.若利用方案一进行验证,调整气垫导轨时,应留意利用水平仪确保导轨水平。

3.若利用方案二进行验证:

(1)斜槽末端的切线必需水平;

(2)选质量较大的小球作为入射小球;

(3)入射小球每次都必需从斜槽同一高度由静止释放;

(4)试验过程中试验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。

试验原理与操作

[例题1]某同学用图示装置验证动量守恒定律。斜槽与水平槽平滑连接,通过位于水平槽右端的铅垂线,在白纸上记录位置O,测得大小相同的两小球A、B质量分别为m1、m2试验时先不放B球,使A球多次从斜槽上某一固定点S由静止滚下,找到其在记录纸上平均落点位置P。再把球放置于水平槽右端边缘处,仍让A球多次从S处由静止滚下,找到A球和B球碰撞后分别在记录纸上的平均落点位置M、N。用刻度尺测得各落点到O点的距离为OM、OP、ON。

(1)要使试验顺当进行,两球质量需满意的条件是:m1________m2。(填“”“=”或“”)

(2)试验中,________(填“须要”或“不须要”)测量水平槽右端与O点之间的高度H;________(填“须要”或“不须要”)用秒表测小球做平抛运动的时间t。

(3)若A、B两球碰撞前后动量守恒,其表达式为________(用题给物理量符号表示)。

[解析](1)为了防止入射球反弹,应当用质量大的小球去碰被碰小球,故A球质量应大于B球,即m1m2。

(2)每次试验,A、B两球从水平槽右端下落高度H和做平抛运动的时间t相同,故两者都不须要测量。

(3)设A球与B球碰撞前速度大小为v0,碰撞后A、B两球速度大小分别为v1、v

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