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新课改浪潮下小学语文作业的优化与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深入的当下，新课程改革对小学语文教学提出了全新且更高的要求。新课改着重强调学生的主体地位，致力于培养学生的创新思维、实践能力以及综合素养，力求使学生在学习过程中实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。作业作为教学过程的关键环节，是课堂教学的延伸与拓展，对学生知识的巩固、能力的提升以及学习习惯的养成起着举足轻重的作用。然而，审视传统的小学语文作业设计，不难发现其存在诸多亟待解决的问题。

传统小学语文作业设计形式较为单一，多以书面作业为主，如机械的抄写、背诵、做练习题等。这种单一的作业形式容易