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2024秋八年级语文上册第2单元7回忆我的母亲学案新人教版.docVIP

2024秋八年级语文上册第2单元7回忆我的母亲学案新人教版.doc

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回忆我的母亲

【目标要求】

1、理解回忆录的特点

2、理解文章的选材和布局

3、体会真挚的感情,简明平实的语言

4、学习先辈的优秀品质

【课文解析】

一、注音释义

1、注音(读准下列加点字字音)

韶关(sháo)仪陇县(lǒng) 豌豆(wān) 妯娌(zhóulǐ)

和谐(mù) 庚子(gēng)佃农(diàn)祖籍(jí)

榨油(zhà)溺水(nì)私塾(shú)劳碌(lù)

衙门(yá)横蛮(hèngmán)不辍劳作(chuò)

亲善(ǎi)差役(chāiyì)管束(shù)灶(zào)

2、释义(说明加点词语在句中的含义)

(1)我家是佃农。祖籍广东韶山关,客籍人。佃农:向地主租种土地的农夫;祖籍:祖先的籍贯,这是对现在的籍贯说的;客籍:迁居后的籍贯,是对原籍说的。

(2)母亲是个好劳动。好劳动:劳动的好手。

(3)我的祖父是一个中国标本式的农夫。标本:指在同一类事物中可以作为代表的事物。这里指最且有中国农夫勤劳、质朴等共同点的农夫。

(4)母亲在家里极能任劳任怨。任劳任怨:不辞辛苦,不怕埋怨。任,担当。劳,劳苦。怨,指别人的埋怨。

(5)她性格亲善,没有打骂过我们。亲善:看法温柔,简单接近。

(6)虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和谐。和谐:相处得好,不争吵。

(7)虽然自己不富有,还周济和照看比自己更穷的亲戚。周济:给人物质的帮助。

(8)母亲那种宽厚慈爱的看法,至今还在我心中留有深刻的印象。慈爱:仁爱慈善。

(9)她对穷苦农夫的怜悯和对为富不仁者的反感却更剧烈了。为富不仁:有钱而心狠,残酷地剥削、压迫穷人。

(10)甚望见你一面,聊叙别后情景。聊叙:姑且谈谈。聊,姑且,随意。

(11)但仍不辍劳作,尤喜纺棉。不辍:不停。辍,停。

3、多音字注音组词

ch

chā差错

chà差不多

chāi差役

cī参差

(1)

(2)强

qiáng强健

qiǎng牵强

(3)处

chǔ相处

chù到处

二、内容主旨

朱德同志是我国宏大的无产阶级革命家、军事家,是中国共产党卓越的领导人,也是中国人民解放军的创始人之一。其母钟太夫人是一位朴实、和善、坚毅而能干的劳动妇女,是她的身教言传,给了朱德同志生产的学问和革命的意志,激励他走上革命的道路。朱德深爱着自己的母亲。1944年钟太夫人在家乡病逝,朱德同志怀着对母亲的深挚的怀念和无限的感恩,写下了这篇叙事散文,回忆了母亲平凡而宏大的一生,歌颂了母亲勤劳、坚韧、深明大义的优秀品质,以此文悼念母亲的逝世,并表达了自己要忠于党、忠于人民、忠于革命事业来报答母亲深恩的决心。

全文可分为三部分。

第一部分,是第1自然段。交代了文章写作的缘起──“得到母亲去世的消息,我很哀思”,以“我爱我母亲”干脆抒发真挚深厚的内心情感,并以“特殊是她勤劳一生,很多事情是值得我恒久回忆的,”点明白本文记叙的重点和线索,总写了母亲的美德,又申明白题旨,从而提起下文。

其次部分,第2至13段。这一部分是文章的主体,它以时间为序,细心选择有代表性的事例,记叙了母亲勤劳的一生,从多个角度呈现母亲的美妙品质。

首先,作者先交代了自家的身世,“世代为地主耕种,家境是贫苦的”。又交代了母亲的生存状况,“母亲一共生了13个儿女……只留下了8个……把8个孩子一手养大成人,可是她的时间大半被家务和耕种占去了”,只寥寥几笔,便描绘出母亲艰辛苦难的境况,多子,贫困,家务繁重,为下文详细呈现母亲的优秀品质作了铺垫。

接着,文章回忆了母亲“勤劳俭朴的习惯,宽厚慈爱的看法”和坚毅不屈的性格。

母亲是勤劳的。她总是天不亮就起床,把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花,还能挑水挑粪。整日劳碌着。因为“母亲是个好劳动”,所以作者从四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时不但能挑能背,还会种地了。作者特别深情地回忆道:“这个时期母亲教给我很多生产学问”。

母亲是节俭而能干的。那些“地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有味道”,并亲自纺线请人织布,“有铜线那样厚”。“一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂”。

母亲性格亲善,宽厚慈爱,怜悯贫苦的人。她任劳任怨,每每天还没亮就第一个起身,从不打骂孩子,也从没有同任何人吵过架。在她的影响下,虽然在这样的二十几人的大家庭里,家庭成员相处都很和谐。虽然自己并不富有,还周济和照看比自己更穷的亲戚。自己很节约,也严格管束孩子,不允许他们沾染烟酒。作者由衷地赞扬道:“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚慈爱的看法,至今还在我心中留有深刻的印象。”

母亲又是一位坚毅不屈,有朴实的阶级意识和

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