2025青岛版数学一年级下册 《主题活动爱心义卖 （1）》（教案）.pdf

《主题活动-爱心义卖》教学设计

课题爱心义卖（1）单元主题活动学科数学年级一年级

本活动以“爱心义卖”活动为依托，结合现实素材，形成问题意识；通过挖掘和扩充货

教材

币知识中数学与文化、数学与学生、数学文化与其他文化的互动，帮助学生自然地建立对数

分析

学文化的理解、建构基本的数学知识、形成相关的精神品质与数学素养

学习目标描述：在实际情境中认识人民币，认识元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，

会进行人民币的换算。

学习

学习内容分析：能进行简单的人民币兑换。

目标

学科核心素养分析：通过体验爱心义卖的全过程，形成对货币的量感，发展应用意识，在活

动中积累使用货币的经验

重点能够进行各种面值的人民币之间的简单换算，掌握有关元、角、分的简单计算。

难点正确进行有关元、角、分的简单计算。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

课件出示：学生熟悉的

学校要举办爱心义卖活动，用善款购买一些文学生独自生活中的情境，

体用品送给敬老院。完成，然后集激发学生的学习

体订正。兴趣和参与动

机，让学生体验

学习数学的乐趣

师：从图中你能找到哪些数学信息？学生说一说找

师：你能提出什么问题？到的数学问

师：参加义卖活动需要做哪些准备？需要解决哪些题。

问题？这节课我们一起来研究一下。

讲授新课任务一：认识人民币。

课件出示：生：首先要认让学生通过

识人民币，分独立思考、合作

清元、角、分探究这一学习过

师：谁来说说你的想法？之间的关系。程理解知识，学

生：义卖开始会思考，懂得交

前，先准备好流，从中获得情

义卖的物品，感体验，实现了

再给物品定以原有的知识经

价，定价要合验为基础，主动

师：你认为在义卖活动中怎样付钱呢？理。