第七课 不甘屈辱 奋勇抗争 第三课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第七课不甘屈辱奋勇抗争第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第七课《不甘屈辱奋勇抗争》第三课时，主要讲述了中国近代史上中国人民抗争的故事，包括义和团运动和辛亥革命等历史事件。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与五年级学生已学的历史知识相联系，如太平天国运动、鸦片战争等，通过本节课的学习，学生可以进一步了解中国人民反抗外来侵略的英勇斗争，培养爱国主义精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、爱国主义精神和社会责任感。通过学习义和团运动和辛亥革命，学生能够认识到中国人民在民族危难时刻的英勇抗争，培养对国家历史文化的认同感和自豪感。同时，引导学生思考个人与国家、民族命运的关系，树立正确的历史观、民族观和国家观，增强社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

1.重点：理解义和团运动和辛亥革命的历史意义及其对后世的影响。

解决办法：通过案例分析法，结合历史背景和人物故事，引导学生深入理解这两个历史事件的重要性。同时，组织学生进行小组讨论，让学生在交流中深化对历史事件的认识。

2.难点：分析辛亥革命胜利和失败的原因。

解决办法：采用对比分析法，对比辛亥革命成功和失败的不同原因，如领导者能力、群众基础、国际环境等。通过历史图片和资料展示，帮助学生直观理解复杂的历史现象。此外，引导学生结合所学知识，进行批判性思考，培养独立分析问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统讲解，介绍义和团运动和辛亥革命的历史背景、过程和影响，为学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕历史事件展开讨论，鼓励学生提出问题、发表观点，培养思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取典型历史案例，引导学生分析事件的原因、过程和结果，提高学生的历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强教学的生动性和感染力。

2.教学软件辅助：运用历史教学软件，如互动地图、时间轴等，帮助学生更好地理解历史事件的发展和联系。

3.实物教具：展示相关历史文物或模型，如辛亥革命时期的武器、衣物等，让学生直观感受历史氛围。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对历史事件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道在中国近代史上有哪些重要的抗争事件吗？它们对我们有什么意义？”

展示一些关于义和团运动和辛亥革命的图片或视频片段，让学生初步感受这些历史事件的真实性和震撼力。

简短介绍义和团运动和辛亥革命的基本情况，为接下来的学习打下基础。

二、义和团运动和辛亥革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解义和团运动和辛亥革命的基本概念、历史背景和影响。

过程：

讲解义和团运动的起因、发展过程和最终结果，以及辛亥革命的背景、过程和革命成果。

详细介绍义和团运动和辛亥革命的主要领导人、重要事件和影响深远的历史意义。

三、义和团运动和辛亥革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解义和团运动和辛亥革命的特性和重要性。

过程：

选择义和团运动和辛亥革命中的几个典型案例进行分析，如义和团运动的廊坊大捷和辛亥革命的武昌起义。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这两个历史事件的历史地位和影响。

引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们如何影响了中国的历史进程。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与义和团运动或辛亥革命相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的历史背景、影响和现实意义，以及如何从中吸取历史教训。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对义和团运动和辛亥革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的选择、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调义和团运动和辛亥革命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括义和团运动和辛亥革命的基本概念、历史背景、影响和案例分析。

强调这两个历史事件对中国的现代化进程和民族意识觉醒的贡献，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于义和团运动或辛亥革命的个人感想或短文，以巩固学习效果。

七、教学反思

本节