2024-2025学年冀教版初中数学九年级下册教学课件 30.4二次函数的应用（第3课时）.pptx

第三十章二次函数第三十章二次函数30.4二次函数的应用第3课时将二次函数问题转化为一元二次方程问题

学习目标12根据题意求出二次函数(重点）根据给定的函数值，将二次函数转化为一元二次方程求解；（难点）

新课导入?

问题1小球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多长飞行时间？Oht1513故当小球飞行1s或3s时，它的高度为15m.?h=20t-5t2想一想：为什么在这两个时间小球的高度为15m？新课导入

问题2小球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多长飞行时间？Oht202故当小球飞行2s时，它的高度为20m.?h=20t-5t2想一想：为什么只在一个时间小球的高度为20m？新课导入

问题3小球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多长飞行时间？Oht20.5??h=20t-5t2想一想：为什么小球的高度不能达到20.5m？这就是说，小球的飞行高度达不到20.5m.新课导入

问题4小球从飞出到落地要用多长时间？Oht4??h=20t-5t2即当小球飞行0s和4s时，它的高度为0m.故0s时小球从地面飞出，4s时小球落回地面.新课导入

??一元二次方程y取定值已知二次函数值求自变量的值求相应的一元二次方程的根新课导入

汽车在行驶中，由于惯性作用，刹车后还要向前滑行一段距离才能停住，这段距离叫做刹车距离.刹车距离是分析和处理道路交通事故的一个重要因素.下面我们一起来分析一交通事故：将二次函数问题转化为一元二次方程的实际问题知识讲解

甲、乙两车在限速为40km/h的湿滑弯道上相向而行，待望见对方，同时刹车时已经晚了，两车还是相撞了.事后经过现场勘察，测得甲车的刹车距离为12m，乙车的刹车距离超过10m，当小于12m.根据有关资料，在这样的湿滑路面上，甲车的刹车距离s甲(m)与车速x(km/h)之间的关系为s甲=0.1x+0.01x2,乙车的刹车距离s乙(m)与车速x(km/h)之间的关系为s乙=x.案例分析

问题：（1）甲车刹车前的行驶速度是多少千米/时？甲车是否违章超速？解：由题意，s甲=0.1x+0.01x2，甲车刹车前的行驶速度就是当甲车的刹车距离为12m时的车速，即s甲=0.1x+0.01x2=12m解得x=30或x=－40（舍去）所以甲车刹车前的行驶速度为30km/h，小于限速值40km/h，故甲车没有违章超速；

解：由题意，s乙=x，乙车刹车前的行驶速度就是当乙车的刹车距离为10m到12m时的车速，即10m﹤s乙=x﹤12m解得40km/h﹤x﹤48km/h，所以乙车刹车前的行驶速度范围为40km/h﹤x﹤48km/h，大于限速值40km/h，故乙车违章超速；（2）乙车刹车前的行驶速度在什么范围内？乙车是否违章超速？

归纳总结当已知二次函数y=ax2+bx+c的某一个函数值y=m,就可以利用一元二次方程ax2+bx+c=m确定与它对应的x的值.

例1如图，已知边长为1的正方形ABCD,在BC边上有一动点E，连接AE，作EFAE，交CD边于点F.（1）CF的长可能等于吗？ABDCEF解：设BE=x,CF=y.∵∠BAE=∠CEF,∴Rt△ABE∽Rt△ECF.∴CF的长不可能等于.（1）即∴

ABDCEF（2）点E在什么位置是，CF的长为？设即解得∴当BE的长为或时，均有CF的.

1.一人乘雪橇沿一条直线形的斜坡滑下，滑下的路程sm与下滑的时间满足关系式s=10t+t2，当滑下的路程为200m时，所用的时间为.10s?10随堂训练

3.如图，在△ABC中，∠B=900，AB=12cm，BC＝24cm，动点P从点A开始沿边AB向点B以2cm/s的速度移动（不与点B重合），动点Q从点B开始沿边BC向点C以4cm/s的速度移动（不与点C重合）．如果点P，Q同时出发，那么经过________秒，四边形APQC的面积为108cm2．3

当已知某个二次函数的函数值y=m,求对应的x的值的基本方法：1.先确定这个二次函数的解析式y=ax2+bx+c；2.令y=m，构成ax2+bx+c=m的一元二次方程；3.再解一元二次方程，求出符合题意的x的值.如果给出的是函数值y的范围，则二次函数可以转换化成一元二次不等式或一元二次不等式组求解.注：课堂小结