2024-2025学年冀教版初中数学九年级下册教学课件 29.5正多边形与圆.pptx

第二十九章直线与圆的位置关系第二十九章直线与圆的位置关系29.5正多边形与圆

学习目标12了解正多边形和圆的有关概念.理解并掌握正多边形的半径和边长、边心距、中心角之间的关系.(重点)43掌握用等分圆周画圆的内接正多边形的方法．会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.（难点）

新课导入问题1：观察下面多边形，它们的边、角有什么特点？特点：各边相等，各内角都相等的多边形.

问题2：观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?

一.正多边形的定义知识讲解各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.如果一个正多边形有n（n≥3）条边，那么这个正多边形叫做正n边形.问题：矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？为什么？正方形是正多边形吗？为什么？不是，因为矩形不符合各边相等不是，因为菱形不符合各角相等是，因为正方形的各边相等，各角也相等

问题正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗？都是中心对称图形吗？

正n边形都是轴对称图形，都有n条对称轴，只有边数为偶数的正多边形才是中心对称图形.问题正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗？都是中心对称图形吗？归纳

把一个圆n（n≥3）等分，顺次连接各等分点，就等到一个正n边形，我们把这个正n边形叫做圆的内接正n边形，这个圆叫做正n边形的外接圆。怎样由圆得到正多边形呢？

二.正多边形的有关概念OCDABM半径R圆心角弦心距r弦a圆心中心角ABCDEFO半径R边心距r中心类比学习圆内接正多边形外接圆的圆心正多边形的中心外接圆的半径正多边形的半径每一条边所对的圆心角正多边形的中心角每一条边所对应的弦心距正多边形的边心距M

探讨：1.只要将圆n（n≥3）等分，就可以画出正n边形，如何将一个圆n等分？2.正五边形的中心角是多少度？如何将圆五等分，画正五边形呢？等分圆心角或等分圆弧72度。用量角器在圆中将圆心角5等分。通过等分圆心角或等分圆弧，可以画出正多边形。对于一些特殊情形，可以用尺规作圆的内接正多边形。

例1用尺规作圆的内接正方形已知：如图1，⊙O.求作：正方形ABCD内接于⊙O.作法：(1)如图，作两条互相垂直的直径AC,BD.(2)顺次连接AB,BC,CD,DA.由作图过程可知,四个中心角都是90°，所以AB=BC=CD=DA.因为AC,BD都是直径，所以∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°。即四边形ABCD为⊙O的内接正方形.

三.正多边形的有关计算如图，已知半径为4的圆内接正六边形ABCDEF：①它的中心角等于度；②OCBC(填＞、＜或＝）；③△OBC是三角形；④圆内接正六边形的面积是△OBC面积的倍.⑤圆内接正n边形面积公式:________________________.CDOBEFAP60=等边6?

2.作边心距，构造直角三角形.1.连半径，得中心角；OABCDEFRMr·方法归纳O边心距r边长一半半径RCM中心角一半

你能尺规作出正六边形吗？以半径长在圆周上截取六段相等的弧，依次连接各等分点，则作出正六边形.先作出正六边形，则可作正三角形，正十二边形，正二十四边形………·OABCEFDABCEFDABCEFDABCEFDABCEFDABCEFDEFABCEFDEFBCEFDOBCEFD

例2如图①，△ABC为⊙O的内接正三角形．如果⊙O半径为r，求这个正三角形的边长和边心距．解：如图②，连接OB，过点O作OD⊥BC，垂足为D.在Rt△OBD中，∵∠OBD=30°，OB=r，∴OD=，BD=，BC=2BD=.即这个正三角形的边长为,边心距为.①②

正多边形边数半径边长边心距周长面积34161.填表2128422122.若正多边形的边心距与半径的比为1:2，则这个多边形的边数是.3随堂训练

3.下列说法正确的是（）A.各边都相等的多边形是正多边形B.一个圆有且只有一个内接正多边形C.圆内接正四边形的边长等于半径D.圆内接正n边形的中心角度数为D

5.要用圆形铁片截出边长为4cm的正方形铁片，则选用的圆形铁片的直径最小要____cm.也就是要找这个正方形外接圆的直径4.如图是一枚奥运会纪念币的图案，其形状近似看作为正七边形，则一个内角为___度.（不取近似值）

ABCDEFP6.如图，正六边形ABCDEF的边长为，点P为六边形内任一点．则点P到各边距离之和是多少？∴点P到各边距离之和=3BD=3×6=18．解：过P作AB的垂线，分别