自我意识教育活动的设计与实施.pptVIP

4．画出自己的脸谱娃娃(2)幼儿操作，教师指导。(3)幼儿根据图表，分组讨论，初步懂得学习调节自己的不良情绪。①引导幼儿讨论：情绪对人体身心健康的影响。●“图中你喜欢哪些情绪，不喜欢哪些情绪，为什么?”●知道不良情绪不利于自己的身体健康，愉快的情绪有利于自己的身体健康。●“你在什么时候会哭、会愤怒?你想用什么方法使自己情绪变好呢?”②请个别幼儿谈谈自己的感受。③教师归纳小结：在不高兴或害怕、想哭的时候，我们可以把不高兴的原因讲给别人听，或做一些自己喜欢的事情，比如去跑步、做游戏等，慢慢就会把不高兴的事给忘掉了。要经常对人笑口常开，主动和同伴玩，快快乐乐地学习、生活。这些好的情绪才有利于我们自己的身体健康。4．画出自己的脸谱娃娃(1)出示图表，要求幼儿会用各种脸谱娃娃表现相对应的各种情绪，并用“V”或“X”表示喜欢或不喜欢此种情绪。(如图3)01师幼共同复习(幼儿已学过的舞蹈)“快乐舞”。02体验好的情绪带来的愉悦感受。在舞蹈中自然结束活动。STEP01STEP02布置表情日历栏，引导幼儿学习用脸谱娃娃进行表情日历的记录。开展“小小心理咨询师”的活动。活动延伸活动目标实现了吗？教学方法有哪些？教案完整吗？缺什么环节？活动环节有哪些？环节安排是否循序渐进、环环相扣？对照此类活动的基本结构，是否符合？导入的方法是什么？活动目标的设计是否符合要求？评价活动：尝试感知、判断人的情绪，知道良好情绪使人健康、懂得要调节自己的不良情绪的道理/学会调节自己的不良情绪。01初步形成情绪辨别能力。02愿意用愉快的情绪与他人交往，体验愉快情绪带来的乐趣。03（三）自我调控教育活动案例活动名称：做个好赢家（中班）活动目标：1．形成做个好赢家的意识2．学会控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。3．通过游戏，体验合理表达自己情绪的重要性。活动准备：60厘米高的拱形门四个，沙包若干个。思考：活动目标是否符合设计的要求，活动准备是哪种准备？幼儿园自我意识教育活动的设计与实施01040203复习自我意识教育的内容自我认识的教育（自我感觉、自我形象、自我分析、自我概念和自我评价等）自我情感体验的教育（自信感、羞耻感、自豪感、自卑感、自我欣赏、自信心、自尊感等）自我调控的教育（自我监督、自我掌控、自我改造、自我教育、自我完善、自我控制等）自我概念、自尊和自我控制是个体自我系统的三个最主要方面！二、自我意识教育活动的内容（一）自我认识教育活动（二）自我情感体验教育活动（三）自我调控教育活动03自我概念指对自己身心特征的认识。02自我认识教育活动主要包括自我概念教育活动和自我评价教育活动。01自我认识教育活动的内容04自我评价是在自我概念的基础上对自己作出的某种判断。自我概念个体自我生理自我身高、体重、相貌等生理状况健康教育的内容心理自我兴趣、爱好、能力、性格等心理特征露一手、喜好大交流、特长大表演、才艺展示会、我的能力……社会自我社会自我自己与老师和同伴的关系、自己在集体中的位置与作用等我与老师、小小（3）班的我……自我评价幼儿自我评价的发展现状：优点↑，缺点↓自我评价教育的有效途径：社会比较适宜开展的主题活动：优点大展览01自我情感体验教育活动的内容02指自己对自己怀有的一种情感体验，主要有自信心、自尊心、责任感、成就感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等活动。03幼儿园活动如“谁的小手最能干”、“今天我值日”、“帮厨房阿姨拣菜”、“帮助弟弟妹妹”等。04思考：05以上活动可以促进幼儿哪些自我情感体验的发展？01020304自我调控教育活动的内容自我发动：我要…、我主动…、我坚持…、我想…、我愿意…包括对自己言语和行为的调节和控制，具体表现为一是自我发动，如坚持见面与老师、同伴打招呼，坚持使用礼貌用语等；二是自我制止，如不乱穿马路、不乱扔垃圾等。自我调控包括自制力、坚持性、自觉性、自我延迟满足四方面。自我制止：我不…05幼儿园活动如“自觉遵守交通规则”、“每天早起上幼儿园”、“我不抢玩具”等。自我意识教育活动常用的教学方法01演示法02概念03演示法是教师依据社