2025版新教材高中化学第2章元素与物质世界本章复习提升含解析鲁科版必修第一册.docxVIP

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本章复习提升

易混易错练

易错点1物质分类模糊不清

1.(2024福建泉州永春华侨中学高一上月考,)下列关于氧化物的叙述正确的是 ()

A.酸性氧化物均可跟碱反应

B.酸性氧化物在常温常压下均为气态

C.金属氧化物都是碱性氧化物

D.酸性氧化物肯定能跟水反应

2.(2024江西临川其次中学高二上期中,)下列物质的分类组合不正确的有 ()

①海水、空气、胆矾、盐酸均为混合物;

②H2CO3、CH3COOH、H2SO4、H2S均为酸;

③Mg(OH)2、NaOH、Cu2(OH)2CO3、NH3·H2O均为碱;

④干冰、N2O5、SiO2、H2O均为酸性氧化物;

⑤NaHSO4、AgCl、AlCl3、CaCO3均为盐;

⑥NaH2PO4、Na2SO4、纯碱既为钠盐又为含氧酸盐。

A.①③④⑥ B.①③④

C.①②③⑤⑥ D.⑤⑥

易错点2混淆胶体的特征和性质

3.(2024福建华安一中、龙海二中高一上联考,)下列说法不正确的是 ()

A.将氯化铁浓溶液和氢氧化钠浓溶液混合,能得到氢氧化铁胶体

B.胶体分散质粒子直径介于1~100nm,能透过滤纸

C.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体

D.碳酸钙悬浊液中加氢氧化铁胶体,有利于沉淀的沉降

4.(2024北京首师大二附中高一期中,)下列叙述正确的是 ()

A.直径介于1~100nm的微粒称为胶体

B.Fe(OH)3难溶于水,因此不行能匀称地分散在水里形成红褐色胶体

C.依据丁达尔效应,利用一束可见光可以区分淀粉胶体和食盐溶液

D.胶体不能透过滤纸,但可以透过半透膜

易错点3电解质、非电解质概念理解不清

5.(2024湖北孝感高一上月考,)下列叙述中,正确的是()

A.NaNO3固体不导电,所以NaNO3不是电解质

B.铜丝、石墨均能导电,所以它们都是电解质

C.SO2溶于水能导电,所以SO2是电解质

D.熔融的KCl能导电,所以KCl是电解质

6.(2024湖南长沙第一中学高一上阶段检测,)下列叙述正确的是 ()

A.试验测得冰醋酸、固体KNO3均不能导电,所以CH3COOH、KNO3均是非电解质

B.CaCO3、BaSO4都难溶于水,但它们都是电解质

C.向NaOH溶液中滴加几滴饱和氯化铁溶液,并煮沸,可以制备Fe(OH)3胶体

D.SO2的水溶液能导电,因此SO2是电解质

易错点4推断离子共存时忽视条件

7.(2024山西长治其次中学高一上学期期中考试,)常温下,下列各组离子在指定溶液中肯定能大量共存的是 ()

A.强酸性溶液:K+、HCO3-、Br-、

B.滴加酚酞溶液显红色的溶液:Fe3+、NH4+、Cl-、

C.强酸性溶液:Cu2+、Na+、Mg2+、SO

D.含有大量HCO3-的溶液:Na+、NO3-、Cl

8.(2024北京人大附中高一上检测,)常温下,在pH=13的无色透亮溶液中肯定能大量共存的一组离子是 ()

A.Na+、K+、NO3-、CO32- B.K+、Fe3+、

C.Na+、NO3-、SO42-、HCO3- D.NH4+

易错点5对氧化还原反应的有关概念理解不清

9.(2024天津大港一中高一上月考,)下列叙述正确的是 ()

A.氧化还原反应的本质是化合价升降

B.还原剂是在反应中得电子的物质

C.氧化剂在反应中发生还原反应

D.在化学反应中,得电子越多的氧化剂,其氧化性就越强

10.(2024江西抚州临川二中高一上月考,)宋代闻名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有银针验毒的记载,“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O。下列说法正确的是 ()

A.X的化学式为AgS

B.银针验毒时,空气中氧气失去电子

C.反应中Ag和H2S均是还原剂

D.每生成1molX,反应转移2mole-

易错点6氧化剂与还原剂的物质的量之比的推断

11.(2024天津塘沽一中高一上期中,)反应8NH3+3Cl2N2+6NH4Cl,被还原的分子与被氧化的分子个数之比为 ()

A.2∶3 B.8∶3 C.6∶3 D.3∶2

12.()某同学在试验室中用Ca(ClO)2代替MnO2制备Cl2,化学方程式为Ca(ClO)2+4HCl(浓)CaCl2+2Cl2↑+2H2O。下列叙述不正确的是 ()

A.氧化剂为Ca(ClO)2,其中氯元素被还原

B.若有2molH2O生成,则反应中有2mol电子转移

C.浓盐酸在反应中体现酸性和还原性

D.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶4

思想方法练

守恒思想在氧化还原反应中的应用

方法概述

守恒是化学学科的基础,在化学的学习和计算中必须要首先建立起守恒的思想。守恒有多种形式,如质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒等。

(1)得