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2024师德失范处理办法

为进一步规范教师职业行为，加强师德师风建设，维护教师队伍形象，保障学生合法权益，根据相关法律法规和政策要求，结合实际情况，制定本师德失范处理办法。

适用范围

本办法适用于各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的在职教师，包括公办学校和民办学校教师。

师德失范行为界定

1.思想政治与师德修养类

在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

2.教育教学与关爱学生类

歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。

在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

不遵守教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

3.学术与职业诚信类

抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或捏造事实等学术不端行为。

在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

4.廉洁自律与家校关系类

索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

处理程序

1.举报受理

学校设立专门的师德失范举报渠道，包括举报电话、邮箱、信箱等，并向社会公布。

对收到的举报信息进行登记，内容包括举报人信息（匿名举报除外）、被举报人信息、举报内容、举报时间等。

2.调查核实

学校接到举报后，应在5个工作日内组成调查组，对举报内容进行调查。

调查组应通过与举报人、被举报人、相关学生及家长、同事等谈话，查阅相关资料、记录等方式，全面、客观、公正地收集证据。

调查过程中应保护举报人、被举报人及相关人员的合法权益，保守秘密。

调查结束后，调查组应在10个工作日内形成调查报告，提出初步处理意见。

3.处理决定

学校根据调查报告和初步处理意见，召开校长办公会或党委会等会议，集体研究决定处理结果。

处理决定应在作出后3个工作日内书面通知被处理教师，告知其处理结果、处理依据、申诉途径等。

4.申诉复查

被处理教师如对处理决定不服，可在收到处理决定之日起15个工作日内，向学校提出申诉。

学校应在收到申诉申请后10个工作日内组成复查组，对申诉内容进行复查。

复查组应在15个工作日内形成复查报告，作出复查决定，并书面通知申诉人。复查决定为最终决定。

处理措施

1.批评教育

对于情节较轻的师德失范行为，给予批评教育，责令其作出书面检查，督促其限期改正。

批评教育可采用个别谈话、全校通报批评等方式进行。

2.诫勉谈话

对于情节较为严重的师德失范行为，进行诫勉谈话，要求其深刻认识问题，提出整改措施。

诫勉谈话由学校主要负责人或分管负责人进行，并做好记录。

3.取消相关资格及荣誉

取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。

撤销已获得的相关荣誉称号。

4.岗位调整

根据师德失范行为的性质和影响，可将教师调离原工作岗位，安排到其他合适岗位。

5.解聘

对于情节严重、影响恶劣的师德失范行为，依法依规解除聘用合同。

6.党纪政务处分

对于违反党纪政纪的教师，按照有关规定给予党纪政务处分。

7.纳入黑名单

将师德失范行为严重的教师纳入师德师风黑名单，在一定期限内限制其从事教育教学工作。

结果运用

1.教师个人

师德失范处理结果将记入教师个人师德档案，作为教师考核、聘任（聘用）、评价、奖惩等的重要依据。

2.学校管理

学校应将师德师风建设纳入学校综合目标管理，对师德失范行为频发的学校，视情节轻重给予通报批评、取消评优评先资格等处理。

学校主要负责人和分管负责人对师德师风建设工作负领导责任，如学校出现严重师德失范行为，将追究相关领导的责任。

监督与保障

1.内部监督

学校应建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的日常监督检查。

充分发挥教职工代表大会、工会等组织的作用，鼓励教师相互监督。

2.外部监督

主动接受社会监督，定期向社会公布师德师风建设情况和师德失范处理结果。

畅通社会监督渠道，及时回应社会关切。