第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《中外历史纲要（下）》第9课“资产阶级革命与资本主义制度的确立”，涉及英国、法国、美国等国家的资产阶级革命过程及其对资本主义制度的确立。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的世界近代史知识相衔接，如英国、法国的封建制度、美国独立战争等。通过本节课的学习，学生可以进一步了解资产阶级革命的历史背景、过程和影响，为后续学习世界近代史奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会实践能力。学生将通过分析资产阶级革命的历史背景和过程，提升历史思维能力，理解不同国家在资本主义制度确立过程中的文化特色和社会变革。此外，通过探讨资本主义制度的确立对世界历史进程的影响，学生将增强社会责任感和全球视野，为未来的公民素养打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.资产阶级革命的过程与特点，特别是英国、法国、美国资产阶级革命的具体历史事件和影响。

2.资本主义制度确立的历史意义及其对世界历史进程的影响。

难点：

1.学生对资产阶级革命复杂历史事件的把握和理解的深度。

2.资本主义制度确立的历史背景和深远影响的综合分析。

解决办法：

1.通过案例教学，结合具体历史事件，引导学生深入理解资产阶级革命的过程和特点。

2.采用小组讨论和角色扮演等方式，鼓励学生积极参与，提升对历史事件的感知和思考能力。

3.利用多媒体资源，如历史图片、视频等，增强教学的直观性和生动性，帮助学生更好地理解资本主义制度的确立。

4.设置问题引导，引导学生从多角度分析资本主义制度的确立，培养学生的批判性思维和历史综合分析能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解资产阶级革命的历史背景和过程，引导学生思考资本主义制度确立的原因和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史人物，模拟资产阶级革命的场景，提高学生的参与度和历史感知能力。

3.开展案例研究，选取具有代表性的资产阶级革命案例，让学生分析其成功与失败的因素，培养分析问题的能力。

4.利用多媒体教学，展示相关历史图片、视频资料，增强教学的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

5.设定小组合作项目，让学生分组研究资本主义制度在不同国家的确立过程，培养学生的团队协作能力和研究能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习资产阶级革命的历史背景和关键事件。

设计预习问题：围绕资产阶级革命与资本主义制度的确立，设计问题如“资产阶级革命的主要特征是什么？”“资本主义制度的确立对世界历史有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，或通过课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，初步了解资产阶级革命的历史进程。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解资产阶级革命与资本主义制度的确立，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个与资产阶级革命相关的历史故事，如美国的独立战争，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解资产阶级革命的历史意义和资本主义制度的确立过程，结合历史地图和时间线帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同国家资产阶级革命的特点和影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解资产阶级革命与资本主义制度的确立。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解资产阶级革命与资本主义制度的确立，掌握相关知识点。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于资产阶级革命与资本主义制度的确立的课后作业，如撰写一篇简短的历史小论文。

提供拓展资源：推荐与资产阶级革命相关的书籍、网站和视频，供学生进一