区域地理+选修教学计划.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够系统掌握区域地理的基本概念、原理和方法，理解区域的特征、差异及其发展变化规律。

-熟悉世界和中国主要区域的自然地理和人文地理特征，包括地理位置、地形地貌、气候、河流、资源、人口、城市、产业等方面。

-通过选修课程的学习，培养学生在地理信息技术、环境保护、旅游地理、城乡规划等特定领域的专业知识和技能，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.过程与方法目标

-引导学生学会运用地图、图表、数据等资料进行区域分析和综合评价，培养学生的地理信息获取、处理和分析能力。

-通过案例研究、小组讨论、实地考察等教学活动，培养学生的合作探究能力、创新思维能力和实践操作能力。

-帮助学生掌握地理学科的研究方法，如比较法、归纳法、演绎法等，提高学生的地理学习能力和科学素养。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对地理学科的兴趣和热爱，培养学生的全球视野和可持续发展观念。

-增强学生的民族自豪感和责任感，关注家乡和国家的发展，树立正确的资源观、环境观和人口观。

-通过地理问题的探讨，培养学生的批判性思维和辩证思维能力，引导学生树立科学的世界观和人生观。

二、教学内容与安排

（一）区域地理

1.世界地理总论

-教学内容：地球与地图、世界的陆地和海洋、世界的气候、世界的居民和国家

-教学安排：第1-4周

-教学方法：讲授法、演示法、讨论法

-教学重点：地图的阅读与运用、世界气候类型的分布规律、世界主要国家的地理特征

-教学难点：气候类型的成因分析、地理图表的判读与分析

2.世界分区地理

-教学内容：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲

-教学安排：第5-16周

-教学方法：案例教学法、小组合作学习法、比较法

-教学重点：各区域的自然地理和人文地理特征、区域发展差异与联系

-教学难点：区域特征的综合分析、区域发展问题的探讨与解决

3.中国地理总论

-教学内容：中国的疆域与行政区划、中国的地形、中国的气候、中国的河流和湖泊、中国的自然资源、中国的人口和民族、中国的农业、中国的工业、中国的交通、中国的商业和旅游业

-教学安排：第17-24周

-教学方法：讲授法、讨论法、实地考察法

-教学重点：中国自然地理环境的基本特征、中国主要产业的分布与发展、中国区域发展的差异与协调

-教学难点：中国自然环境对人类活动的影响、中国区域发展问题的分析与对策

（二）选修课程

1.地理信息技术应用

-教学内容：遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）的原理、功能及应用

-教学安排：第25-28周

-教学方法：讲授法、演示法、实践操作法

-教学重点：地理信息技术的基本概念和原理、地理信息技术在资源调查、环境监测、灾害预警、城市规划等领域的应用

-教学难点：地理信息技术的综合应用与分析

2.环境保护

-教学内容：环境与环境问题、资源问题与资源的利用和保护、生态环境问题与生态环境保护、环境污染与防治、环境管理

-教学安排：第29-32周

-教学方法：案例教学法、讨论法、调查研究法

-教学重点：主要环境问题的成因、危害及防治措施、资源的合理利用与保护、生态环境保护的重要性和措施

-教学难点：环境问题的综合分析与解决、可持续发展理念的贯彻与实践

3.旅游地理

-教学内容：旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价、旅游规划与旅游活动设计、旅游与区域发展

-教学安排：第33-36周

-教学方法：案例教学法、小组合作学习法、实地考察法

-教学重点：旅游资源的特点与价值、旅游资源开发条件的评价、旅游规划的原则与内容、旅游对区域经济和社会发展的影响

-教学难点：旅游资源开发与保护的关系、旅游规划的实际操作与应用

4.城乡规划

-教学内容：城乡发展与城市化、城乡分布、城乡规划、城乡建设与生活环境

-教学安排：第37-40周

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