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抛体运动的规律
目标体系构建
明确目标·梳理脉络
【学习目标】
1.知道平抛运动的受力特点,会用运动的合成与分解的方法对平抛运动进行理论分析。
2.理解平抛运动的规律。知道轨迹是抛物线,会解决与平抛运动相关的实际问题。
3.相识平抛运动探讨中等效替代的思想和“化繁为简”的思想,并能用来探讨一般的抛体运动。
【思维脉络】
课前预习反馈
教材梳理·落实新知
学问点1平抛运动的速度
1.水平速度:做平抛运动的物体,由于只受到竖直向下的__重力__作用,在x方向的分力为__0__,加速度为__0__,故物体在x方向的速度将保持v0不变,即vx=__v0__。
2.竖直速度:物体在y方向上受重力mg作用,由mg=ma可知,物体在竖直方向的加速度等于自由落体加速度,vy=__gt__。
3.合速度:由图可知,物体在时刻t的速度v=eq\r(v\o\al(2,x)+v\o\al(2,y))=__eq\r(v\o\al(2,0)+?gt?2)__
tanθ=eq\f(vy,vx)=__eq\f(gt,v0)__。
4.结论:物体在下落过程中速度v越来越__大__,速度方向与水平方向间夹角θ越来越__大__。
学问点2平抛运动的位移与轨迹
1.水平位移:平抛运动沿x方向的分运动是__匀速__直线运动,所以物体的水平位移x=__v0t__。
2.竖直位移:物体在y方向的分运动是从静止起先、加速度为g的__匀加速__直线运动,由自由落体运动的学问可知,平抛运动物体在竖直方向的位移y=__eq\f(1,2)gt2__。
3.运动轨迹:将t=__eq\f(x,v0)__代入y=eq\f(1,2)gt2中可得y=__eq\f(g,2v\o\al(2,0))x2__,由数学学问可知,平抛运动的轨迹是一条__抛物线__。
学问点3一般的抛体运动
1.斜抛运动:物体被抛出时的速度不沿水平方向,而是斜向__上方__或斜向__下方__。
2.受力状况:水平方向不受力,加速度为__0__,竖直方向只受重力,加速度为__g__。
3.运动分解:水平方向做__匀速__直线运动,速度v0x=__v0cosθ__;竖直方向做__匀变速__直线运动,初速度v0y=__v0sinθ__。(θ为v0与水平方向间夹角)
思索辨析
『判一判』
(1)抛体运动肯定是匀变速运动。(√)
(2)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动。(×)
(3)平抛运动的物体初速度越大,下落得越快。(×)
(4)平抛运动物体的速度方向与水平方向的夹角越来越大,若足够高,速度方向最终可能竖直向下。(×)
(5)平抛运动的合位移的方向与合速度的方向一样。(×)
(6)斜上抛运动的物体到达最高点时,速度为零。(×)
『选一选』
(2024·杭州上海世界外国语中学高一期末)如图所示,某同学利用无人机玩“投弹”嬉戏。在某时刻,无人机将小球沿水平方向投出。该同学测得小球从投出到落到水平地面所用的时间约为2s。不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2,小球被投出时,距地面的高度约为(C)
A.4m B.10m
C.20m D.40m
解析:小球水平抛出,只受重力而不受空气阻力,故做平抛运动,竖直方向为自由落体运动,有h=eq\f(1,2)gt2,可得h=20m,故选C。
『想一想』
用枪水平地射击一个靶子(如图所示),设子弹从枪口水平射出的瞬时,靶子从静止起先自由下落,子弹能射中靶子吗?为什么?
提示:能够射中。子弹做平抛运动,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,相同时间内与靶子下落的高度相同,故能够射中靶子。
课内互动探究
细研深究·破疑解难
探究平抛运动的理解
┃┃情境导入__■
如图所示,一人正练习投掷飞镖,不计空气阻力。请思索:
(1)飞镖投出后做什么运动,加速度的大小和方向如何?
(2)飞镖的运动是一种怎样的运动?
提示:(1)飞镖将做平抛运动,只受到重力作用,加速度等于重力加速度,方向向下;
(2)因飞镖的加速度为一恒量,故飞镖的运动是匀变速曲线运动。
┃┃要点提炼__■
1.物体做平抛运动的条件
物体的初速度v0方向水平,且只受重力作用。
2.平抛运动的性质
加速度为g的匀变速曲线运动。
3.平抛运动的四个特点
特点
理解
志向化
特点
物理上提出的抛体运动是一种志向化的模型,即把物体看成质点,抛出后只考虑重力作用,忽视空气阻力。
加速度
特点
平抛运动的加速度恒定,始终等于重力加速度,大小和方向都不变,所以平抛运动是匀变速运动。
速度变
化特点
由Δv=gΔt,随意两个相等的时间间隔内速度的改变相同,方向竖直向下,如图所示。
位移变
化的特点
(1)随意相等时间间隔内,水平位移相等,即
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