阅读理解专项训练.pptVIP

蚂蚁的“趣闻”蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dedéděi）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。常常偶尔特殊普通蚂蚁认路的本领很强寻找食物传递消息认路单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。1,划掉文中括号里不正确的读音。经常——（）（）特别——（）（）2,依次写出下列词语的近、反义词。____________________________________3,第三自然段是围绕哪句话来写的？和（）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。4、短文分别是从（）（）走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼—呼—一下子吹散满天雾。1、山里有（）（）和（）三种动物。2、它们走山路遇到了什么困难？__________________________________3、（）帮助了它们。4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。5、写两句关于团结与合作的谚语。一人难挑千斤担，众人能移万座山。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。小猪小兔小鹿早晨一片雾，山里看不清路秋风婆婆失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是——在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺呢？却有减无增。马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心——下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？……”1.写出反义词远——（）失败——（）早——（）骄傲——（）臭——（）2.用“——”画出马刻苦练习跑步的句子。3.读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。你想对驴子说:________________________________近成功晚虚心香风和风筝风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。风听了风筝的话悄悄地走了。3这篇短文有（）自然段。风筝为什么会从空中掉下来？把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“——”。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜