2024-2025学年初中物理八年级全一册沪科版课件 第一章 第二节 快与慢.pptx

第一章;物体的运动有快有慢。蜗牛爬行缓慢，而飞机飞行很快；体育课上，同学们奔跑也有快有慢（图1-15）。如何描述物体运动的快与慢？本节我们学习用速度来描述物体运动的快慢。;1.会用控制变量法比较物体运动的快慢。

2.理解速度的概念，能用速度描述物体运动的快慢。

3.了解测量速度的方法，能用速度公式进行简单的计算。

4.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征；会用图像描述物体的运动情况。;比较运动的快与慢;速度、路程与时间之间的关系为;速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成的。在国际单位制中，速度的单位为米/秒，读作“米每秒”，用符号m/s或m·s-1表示。日常生活中，还常用千米/时作为速度的单位，读作“千米每时”，用符号km/h或km·h-1表示。;若某同学跑100m用了14s，而你用25s跑了165m，你们谁跑得更快呢？试着将他跑的路程和所用时间代入速度公式，算出他的速度，再用同样的方法算出你的速度。比较这两个速度的大小，看看谁跑得更快。

在生产、生活中，人们可通过某些仪表直接读出速度。例如，驾驶员可直接从汽车速度表中读出汽车行驶的速度（图1-16）。;直线运动;匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种物理模型。物体做匀速直线运动时，在任意相等的时间内通过的路程相等。自然界中严格意义上的匀速直线运动是很难找到的，但对路径近似为直线且速度变化不大的运动，有时可近似用匀速直线运动模型处理。;物体做直线运动时，更为常见的是变速直线运动。例如，一辆汽车在平直的公路上沿直线行驶，在途中取三段路程，记录其行驶时间（图1-17）。根据速度公式分别计算汽车在这三段路程中的速度，可知汽车的速度是变化的。因此，这辆汽车所做的运动是变速直线运动。;若某一物体做变速直线运动，将其运动的路程以及通过这段路程所用的时间代入速度公式，计算出的速度就是该物体通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述物体在某段路程中的运动快慢。;小明乘坐上海中心大厦（图1-18）的超高速电梯上升，注意到上升的高度为559m时，???历时间约为55s。那么，该电梯在此上升过程中的平均速度约为多少？;?;1.现有一辆行驶速度为72km/h的汽车与一列行驶速度为28m/s的火车，请比较它们中哪个速度更大。;2.小王在校园运动会上，参加了初中男子组50m短跑比赛。

他正常完成比赛用的时间可能为（）。

A.2sB.8sC.60sD.100s;3.用激光测距仪（图1-20）测量从地球到月球的距离，激光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s。在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s，求地球到月球的距离。;4.图1-21是高速摄影机拍摄的子弹穿过西红柿的照片。子弹穿过西红柿的平均速度为400m/s，请估计子弹穿过西红柿的距离，进而估算出子弹穿过西红柿的时间。;5.*天文测量中常用的长度单位是“光年（ly）”，即光在真空中沿直线传播一年时间经过的距离。已知光的传播速度约为3.0×108m/s，若两颗恒星之间的距离为16.4ly，请估算出两者相距约多少米。;谢谢观看