2024-2025学年新教材高中政治 第三单元 全面依法治国 9.3 公正司法（2）说课稿 部编版必修3.docx

2024-2025学年新教材高中政治第三单元全面依法治国9.3公正司法（2）说课稿部编版必修3

一、教学内容

本节课内容选自部编版高中政治必修3第三单元全面依法治国第九课公正司法（2），主要包括以下内容：一是我国司法制度概述，包括司法体制、司法原则和司法程序；二是公正司法的重要性，强调公正司法对于维护社会公平正义、保障人民权益的重要作用；三是司法改革的方向和任务，探讨如何进一步完善我国司法制度，提高司法公信力。通过本节课的学习，使学生深入了解我国司法制度，树立法治观念，提高法律素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识和公共参与等学科核心素养。通过学习我国司法制度，学生能够增强对国家法治体系的认同，形成尊重法律、崇尚法治的意识。同时，通过分析司法改革，学生将提升分析问题和解决问题的能力，学会运用法律思维进行公共事务的参与，为将来成为法治社会的建设者和参与者奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解我国司法制度的内涵和特点，包括司法体制、司法原则和司法程序等基本概念。

②掌握公正司法的内涵及其在社会发展中的作用，强调公正司法对于维护社会公平正义的重要性。

③分析我国司法改革的方向和任务，使学生能够理解司法改革对于提升司法公信力的意义。

2.教学难点

①深入理解司法独立与司法公正的关系，如何在保证司法独立的同时实现司法公正。

②理解司法改革中面临的挑战，如司法资源分配不均、司法腐败等问题，并探讨相应的解决措施。

③培养学生运用法律知识分析社会现象的能力，能够从实际案例中提炼出法律原则和司法理念。

四、教学资源

（软硬件资源、课程平台、信息化资源、教学手段等）

-多媒体教学设备：投影仪、电脑、音响设备

-教学课件：包含我国司法制度介绍、司法改革案例分析等内容的PPT

-法律文献：宪法、刑法、民法等法律文本摘录

-案例资料：近年来具有代表性的司法公正案例

-教学视频：相关司法制度介绍或司法改革专题纪录片

-网络资源：在线法律数据库、司法新闻网站

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂辩论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公正司法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是公正？公正对于社会意味着什么？”

展示一些关于司法公正的图片或视频片段，如法院开庭、法官判决等，让学生初步感受司法公正的魅力或特点。

简短介绍公正司法的基本概念和重要性，强调其在维护社会公平正义中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.公正司法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公正司法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解公正司法的定义，阐述其作为法治国家核心价值的地位。

详细介绍公正司法的组成部分，如独立的审判制度、公正的审判程序、公开的审判结果等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公正司法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公正司法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公正司法案例进行分析，如冤假错案纠正、重大司法改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公正司法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公正司法原则解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组围绕一个案例进行讨论，探讨案例中的公正司法原则及其在社会治理中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公正司法相关的主题进行深入讨论，如“如何提高司法公信力”、“司法改革中的伦理问题”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公正司法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公正司法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公正司法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公正司法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用公正司法原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公正司法的短文或报告，要求结合实际案例，探讨公正司法在现代社会中的实践与挑战。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够准确理解公正司法的概念，掌握我国司法制度的基本框架和运作机制。他们能够区分不同的司法原则，如司法