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武汉大学整体推进思想政治理论课混合式教学改革

自2015年以来，武汉大学启动了新一轮的思想政治理论课教学改革。本次改革以教改项目为试点，以在线开放课程为抓手，以混合式教学模式为重点，以课堂教学为核心。在思政课教育教学方面，推出思想政治理论课四门“慕课”课程，形成线上线下混合式思想政治理论课教学模式。两季总选课人数达155296人。湖北省教育厅专函向省内各高校推广使用，省内外近十所高校正在积极引进，在全国高校中起到了示范效应。

一、领导重视

武汉大学党委和行政高度重视思政课教学改革，韩进书记和窦贤康校长对深化思政课教学改革提出了明确的指导意见和工作要求。学校思政课建设领导小组为扎实推进教学改革，组织开展了校内大型调研，分析和把握课程教学状况、存在问题及症结；召开了六次思政课教学改革的专题研讨会；韩进书记、骆郁廷副书记分别带队，先后前往上海大学、复旦大学、东北师范大学和南京师范大学，开展了四次专题调研。在前期调研学习的基础上，选取了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》4门课程以及推进新媒体及网络技术在思政课教学中的应用等5个方向作为改革试点。

为新建适合于校内运行的思政课混合式教学平台，学校先后召开两次校长办公会，冯友梅常务副校长、李建成副校长先后主持，责成由学校信息中心牵头，本科生院、研究生院作为内容主管单位参加，马克思主义学院作为用户代表代为参与，规划建设武汉大学“珞珈在线”在线开放课程平台。

二、建设历程

1、技术准备与院内动员阶段

2016年7月25

2、项目立项及上线发布阶段

3、课程运营及校内混合阶段

三、经验总结

武汉大学思想政治理论课混合式教学改革呈现以下几个特点：1、全员参与

承担思想政治理论公共课教学任务的全体院领导、国家级教学名师、青年长江学者、全国高校思政课教指委委员等“大伽”纷纷出镜，武大思政课国家级教学团队近70名骨干教师协同建设，分别承担了专题讲授、资源建设和课程运维等工作。

2、全校覆盖

2016年秋季学期武汉大学近1万5千名本科生基于“爱课程”网中国大学MOOC平台进行“SPOC+翻转课堂”教学，2017年春季学期武汉大学近9000名学生在校内“珞珈在线”平台上进行翻转课堂教学。

3、全流程混合

真建真用，将MOOC、SPOC、翻转课堂、移动交互等混合式教学模式中所有要素和技术应用于思政课教学。

4、全方位互动

通过课程讨论区、课程QQ群、课程微信公众号构建立体式理论学习社区，促进师生互动、生生互动。

混合式教学改革只有进行时，没有完成时。展望未来，武汉大学马克思主义学院将从三个方面持续性地开展工作。第一，依托校内“珞珈在线”平台，继续扎实推进校内SPOC教学实践。第二，依托“爱课程网（中国大学MOOC）”平台，持续更新教学内容，引领其他高校进行思政课混合式教学改革。第三，依托互联网前沿技术，进行视频直播及课堂移动交互等方面的探索。