武汉大学思政慕课课程案例.docx

课程案例：武汉大学四门思想政治理论课整体推进“MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合式教学模式改革案例

该案例是自建MOOC课程，在校内实施了100%全覆盖的翻转课堂教学实践，同时借助于MOOC+SPOCs方式带动更多高校实施思政课教学改革的典型案例。

“武大版”思政慕课由武汉大学马克思主义学院和高等教育出版社高校思想政治理论课程研究中心联合开发，2016年7月启动建设，2016年9月26日在“爱课程”网中国大学MOOC同步上线。上线当日选课人数即突破1.3万人，第一、二季选课人数超过15万人。

“武大版”思政慕课在设计时以统编教材为纲，以章节导学及重点难点讲解为主，辅以线上讨论、单元测试、单元作业、在线考试等学习手段，使学习者能通过多种形态利用线上资源自学自测。社会学习者可以以大规模在线开放课程（MOOC）形态完成学习过程，在校大学生可以通过校内专属在线开放课程（SPOC）形态和校内线下课堂有机结合来完成课程学习。“武大版”思政慕课着重解决引导大学生自主学习和重点难点专题讲授问题，并依据统编教材体例为每章都提供了教学大纲和PPT，可供教师在开设SPOC课程和进行校内线下课堂教学参考使用。

该应用案例呈现以下几个特点：（1）全员参与。学院领导、国家级教学名师、长江学者、全国高校思政课教指委委员等“大伽”纷纷出镜，武大思政课国家级教学团队近70名骨干教师协同建设，分别承担了专题讲授、资源建设和课程运维等工作。（2）全校覆盖。2016年秋季学期武汉大学近1万5千名本科生基于“爱课程”网中国大学MOOC平台进行“SPOC+翻转课堂”教学，2017年春季学期武汉大学近9000名学生在校内“珞珈在线”平台上进行翻转课堂教学。（3）全流程混合。真建真用，将MOOC、SPOC、翻转课堂、移动交互等混合式教学模式中所有要素和技术应用于思政课教学。（4）全方位互动。通过课程讨论区、课程QQ群、课程微信公众号构建立体式理论学习社区，促进师生互动、生生互动。

除扎实推进武汉大学思政课教学改革外，“武大版”思政慕课团队还借助于“MOOC+SPOCs+翻转课堂”教学模式，引领和辐射国内其他高校的混合式教学改革。2017年春季学期，河北科技大学、河西学院、越秀外国语学院等高校纷纷引进相关课程，构建基于武大思政慕课且适应本校实际情况的混合式教学体系。

新华社、光明日报、教育部简报、湖北日报、长江日报、凤凰网、搜狐网等媒体对“武大版”思政慕课给予了及时报道和高度评价，称“武大思政课在全国刮起慕课旋风”、“武汉大学马克思主义学院通过慕课课程的开设，进行了课程的全方位改革，增强了课程的吸引力和针对性，提升了理论教学的魅力，吸引了大批学习者，使传统课程焕发出了新的活力。”

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