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《思想道德修养与法律基础》课教学实施计划

黄冈师范学院思想政治理论课部

《思想道德修养与法律基础》课是为培养大学生思想道德素质和法律素质而设立的课程，是政治性、时代性、科学性很强的课程。随着时代前进的步伐和思想政治理论课教改的不断深入，我们尤感必须认真探索《思想道德修养与法律基础》课教学内容、方式方法、考试方法改革的新途径，不断提高教学质量与水平。

一、指导思想

《思想道德修养与法律基础》课必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻中共中央16号文件精神和中宣部教育部5号、9号文件精神，坚持以人为本，以学生成才为着眼点，以人生观、价值观、道德观、法制观为主要内容，以荣辱观为统领，认真落实我校“二十字”办学方针，坚持“以德育人”和“以法教人”相统一，努力构建和谐校园。

二、具体思路

（一）加强领导

1、成立新方案实施工作领导小组

为了进一步提高思想政治理论课的教学质量，做好新方案的实施工作，学校成立思想政治理论课新方案实施工作领导小组，由学校主要领导亲自抓，把新方案实施工作作为学校本学期一项重要工作来部署，学校分管领导围绕本课程的教学在思想政治理论课部多次召开专题会议，解决困难，提出要求与任务。

2、调整教研室设置

学校对思想政治理论课部的教研室进行了调整，重新按课程来设置教研室。思想道德修养与法律基础教研室具体承担本课程的教学任务，思想政治理论课部明确本学期教研室工作的重点是要抓好思想道德修养与法律基础教研室的工作。

（二）教学内容与学时安排

根据2006级新生《思想道德修养与法律基础》教材内容以及教育部领导和编写教材专家对该课程教学要求，我们根据总课时为48学时的规定对教学内容进行了分解。具体情况是：课堂教学学时44学时，实践课4学时。其中课堂教学内容与学时的安排为：绪论：珍惜大学生活开拓新的境界（4学时）。主要介绍《思想道德修养与法律基础》课的性质、特点、意义、方法、主要内容，大学生要尽快适应人生新阶段，重点介绍思想道德与思想道德修养、法律与法律素质等几组核心概念、当代大学生肩负历史新使命、学习和实践社会主义荣辱观。第一章：追求远大理想坚定崇高信念（4学时）。重点介绍理想、信念等基本概念、大学生确立马克思主义信念和树立中国特色社会主义的共同理想，并在实践中化理想为现实。第二章：继承爱国传统弘扬民族精神（6学时）。重点讲爱国主义概念；关于经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义的问题；关于为什么说经济全球化不等于政治、文化一体化问题；关于爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神问题；关于弘扬以改革创新精神为核心的时代精神问题。第三章：领悟人生真谛创造人生价值（4学时）。重点讲在什么意义上理解教材中的“人生观”、“价值观”及其关系；关于“追求高尚的人生目的”；关于“主观为自己，客观为别人”及“人性自私”的分析；如何理解“人生环境”。第四章：加强道德修养锤炼道德品质（6学时）。介绍道德的起源、发展、本质、功能、作用，重点介绍为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设；为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义基本原则；大学生的诚信道德建设问题。第五章：遵守社会公德维护公共秩序（4学时）。重点介绍社会公德和公民道德这两个概念的区别；关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的矛盾问题。第六章：培育职业精神树立家庭美德（4学时）。重点讲大学生职业道德素质与法律素质的培养；大学生择业和创业；树立正确的恋爱婚姻家庭观。第七章：增强法律意识弘扬法治精神（6学时）。重点讲如何正确认识学法、知法与护法；如何理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念；增强国家安全意识；加强社会主义法律修养。第八章：了解法律制度自觉遵守法律以及结束语（8学时）。重点介绍我国宪法规定的基本制度，如何理解人民代表大会制度的优越性；我国实体法律制度；我国程序法法律制度；大学生要立志做社会主义“四有”新人。

（三）教学方式和手段改革举措

为了使教学具有针对性，吸引学生对《思想道德修养与法律基础》理论问题的关注和思考，探讨喜闻乐见，融思想性、知识性、趣味性和可听性于一体的教学方式，我们实施的具体措施包括以下九个方面：

1、加强对教师的培训，统一思想认识

新学期一开始，学院就对《思想道德修养与法律基础》课任课教师进行了培训。一是学习全国地方院校德育研讨会上《思想道德修养与法律基础》课教材编写的首席专家吴潜涛教授所作的培训内容；二是学习全省高校思想政治理论课教学管理工作会暨《思想道德修养与法律基础》课教师培训班的基本内容；三是要求每位教师本学期要自始至终认真学习《思想理论教育导刊》关于《思想道