第5课时 除得尽吗（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

第5课时除得尽吗（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第5课时除得尽吗，内容涉及北师大版五年级上册数学教材中的除法运算性质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经掌握了整数除法的基础上进行教学的，通过联系已学知识，进一步巩固除法的运算性质，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过探究除法运算性质，学生能够抽象出数学规律，提升逻辑推理能力；通过动手操作和问题解决，学生能够建立数学模型，增强直观想象能力，从而在数学学习过程中，逐步形成严谨的数学思维和解决问题的策略。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了整数除法的基本概念和运算，掌握了除法各部分之间的关系，以及简单的除法计算方法。此外，学生对分数的概念也有一定的了解，这为理解除法运算性质奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对数学仍然保持着较高的兴趣，他们喜欢通过操作和游戏来学习新知识。学生的数学能力开始从具体操作向抽象思维过渡，具备一定的逻辑推理能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和操作来学习，而另一部分学生则可能更习惯于通过思考和讨论来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探究除法运算性质时，学生可能会遇到以下困难：一是理解除法运算性质与整数除法之间的联系，二是将抽象的数学规律应用到具体的计算中，三是解决实际问题时的思维转换。此外，对于一些基础概念理解不扎实的同学，可能难以跟上课堂进度，需要在课堂上给予更多的关注和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、黑板、粉笔

-课程平台：电子白板或智能黑板

-信息化资源：整数除法相关课件、除法运算性质的教学视频

-教学手段：实物教具（如除法算盘）、操作卡片、练习题纸

-辅助工具：计时器（用于计时比赛）、彩色标记笔（用于标记重点内容）

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列生活中的除法应用场景，如分蛋糕、分配书籍等，引导学生回顾整数除法的应用。

2.提出问题：引导学生思考在这些场景中，除法运算是否总是能够得到整数结果。

3.学生讨论：分组讨论，分享对问题的看法和已有经验。

4.引导过渡：教师总结学生讨论结果，引出本节课的主题——除得尽吗。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：理解除法运算中除得尽的概念，掌握除法运算性质。

2.教学重点：除得尽的条件，以及除法运算性质的应用。

3.教学内容：

a.教师讲解除得尽的概念，通过实例说明。

b.引导学生思考除得尽的条件，如被除数和除数的因数关系。

c.讲解除法运算性质，包括商不变性质、余数性质等。

d.通过实例演示除法运算性质的应用，让学生理解其意义。

4.师生互动：

a.教师提问，检查学生对除得尽概念的理解。

b.学生回答，教师点评并给予反馈。

c.学生分组讨论，分析实例中的除法运算是否除得尽。

d.学生分享讨论结果，教师总结并强调重点。

三、巩固练习（20分钟）

1.教学目标：通过练习，巩固学生对除法运算性质的理解和应用。

2.教学内容：

a.完成课本上的练习题，包括填空题、选择题和计算题。

b.教师讲解练习题，引导学生分析解题思路。

c.学生独立完成练习，教师巡视指导。

3.师生互动：

a.教师提问，检查学生对练习题的理解和掌握程度。

b.学生回答，教师点评并给予反馈。

c.学生相互检查作业，互相帮助解决问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.教学目标：通过提问，检验学生对本节课内容的掌握情况。

2.教学内容：

a.教师提出与本节课相关的问题，如除法运算性质的应用场景。

b.学生回答，教师点评并给予反馈。

c.教师总结本节课的重点内容，强调核心素养的培养。

五、拓展练习（5分钟）

1.教学目标：通过拓展练习，提升学生的数学思维能力和创新能力。

2.教学内容：

a.教师提供拓展练习题目，如设计除法运算性质的应用实例。

b.学生独立完成拓展练习，教师巡视指导。

c.学生分享拓展练习的结果，教师点评并给予反馈。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.教学目标：总结本节课所学内容，布置课后作业。

2.教学内容：

a.教师总结本节课的重点内容，强调核心素养的培养。

b.布置课后作业，包括课本上的练习题和拓展练习题目。

c.学生询问作业要求，教师解答疑问。

总计用时：45分钟

知识点梳