教案人教版九年级语文上册《敬业与乐业》设计.docx

教案人教版九年级语文上册《敬业与乐业》设计

【《敬业与乐业》教案设计】

一.教学目的：

1.初步理解谈论文的文体特点，理解谈论文中的论点、论据及二者的关系。

2.引导学生在理解文意的根底上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。

3.初步学习“摆事实”(举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方法。

4.对本身学习态度进展反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。

5.摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。

二.教学重点与难点：

1.理清文章的论证思路(有业----敬业----乐业)，把握论证方法。

2.对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。

三.教学预备：

1.搜集有关梁启超的有关材料，以供课上交流。

2.教学录音及设备。

3.小黑板(出示字词与课内考虑练习题)。

四.教学安排：四课时

五.教法与学法：

1.朗读法。

2.品悟法。

六.教学过程与内容：

【第一课时】

(一)导入新课：

同学们，上个星期，我们刚刚完毕了第一次月考。面对着本人的成绩，面对着本人与那些成绩比本人高的同学，你是否有反思一下本人学习和生活的态度?在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢?我们又该怎么样才能把学习当成一件乐事呢?

七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张。尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然特别有教育意义。今天就让我们一起来学习他的文章《敬业与乐业》

(板书课题)

(二)走近检查预习情况：(课后读一读，写一写)

给以下加点字词注音或释义(并留意写法)：

①征引：援用。

②佝偻gōulóu

③骈进pián

④亵渎(xièdú)：轻慢，不庄重。

⑤心无旁骛：专心致志，一点也不分心。(骛wù)

⑥敬业乐群：对本人的事业特别尽职，和朋友相处特别融洽。

⑦断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

⑧不二法门：原为佛家语，意为直截了当入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

⑨言行相顾：指言行不互相矛盾。

⑩强聒不舍：描述别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。(聒guō)

(四)整体感知，理清写作思路：

1.播放教学录音，整体感知课文内容。

2.学生自由朗读，并考虑：

(1)从标题上来看，谈论的是一个关于什么的咨询题?

(对职业应采取怎么样的态度)

(2)针对这个咨询题，作者提出了怎么样的思想主张?在文中划出能明确表达作者观点的语句。读一读，好好揣摩。

(“敬业乐业”，是人类生活的不二法门。)

(第一要敬业。……第二要乐业。)

(敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。)

(凡职业没有不是神圣的。)

(凡职业都是有兴趣的，只要你肯接着做下去，兴趣自然会发生。)

(五)课时小结：

1.本节课主要是整体感知课文内容，扫清文字障碍。

2.初步理解作者所要表达的思想，见解。

【第二课时】

复习上节课的字词导入。

(一)提咨询：

从文体上看，既是一篇演讲辞，更是一篇谈论性较强的文章。也确实是谈论文。谈论文是以谈论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理,直截了当表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。它通常由论点、论据、论证三要素构成。那么什么叫“论点”?什么叫“论据”?什么又叫“论证”呢?

举例引导：(举班上学习成绩较好的学生做例子)

小丘同学学习如何样?----------讨论的咨询题

↓↓

小丘同学学习认真，成绩好!----------你的看法，观点

↑↑

小丘同学上次月考成绩总分760分，排名第一。------依照，事实

(二)像上例中，你对某一个咨询题所持有的看法或观点，在谈论文中，就叫做“论点”。用来证明你的观点的材料和依照，就叫做“论据”。而运用那些材料和依照来证明你的观点的过程和方法，就叫做“论证”。(板书谈论文三要素)

(三)文章标题为“敬业与乐业”，那么，它是讨论关于什么咨询题的呢?试找出文中相关语句。(对职业应采取怎么样的态度)(课文第5段：今日所讲，专为如今有职业及如今正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们关于本人现有的职业应采何种态度。)

针对这个咨询题，作者提出了怎么样的思想主张?(要敬业与乐业。)

(四)认真朗读课文，考虑：

1.文中除了谈论“敬业”与“乐业”外，还谈论了什么咨询题呢?(有业)(课文第3段：因此在讲演正文往常，先要说说有业之必要。)

2.依照作者先后所谈论的咨询题，将全文划分层次，并概括层次大意。

第一层(1--5)有业;第二层(6--7)敬业;第三层(8)乐业。

(五)赏析第一层：