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实验小学秋季开学“双减”方案

为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减

工作，规范办学行为，增强教学效益，进学校内涵发展，根

据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本

实施方案。

一、指导思想

以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导，按照市

教育局、区社会事业局的相关文件要求，强化学校教育主阵地

作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理

为抓手，以课堂教学改为主阵地，以提升学生自主学习能力为

重点，逐步建立和完善“双减”的长效机制，推进学校科学内

涵发展，稳步提高教育教学实施水平。

二、实施内容、具体实施

（一）、抓实作业管理，提升作业功能

2021年4月8日，教育部出台了《关于加强义务教育学校

作业管理的通知》教（基厅函[2021]13号），通知要求：学校要

按照课标要求，严格控制书面作业时间总量。鉴于此，学校通过

研讨，对教师作业管理提出了以下要求：

1、实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享,

备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。

加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的

强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动

性、趣味性。

2、提高教研活动质量

（1）各教研纽认真制定教学计划和进度，确保日常教学活

动的正常有序。由教研组长负责各教研组围绕本学期教学重难

点，积极开展各项教研活动。本学期各学科以向课堂要质量为主

题，组织教师上公开课、示范课等教学活动，进教师专业发

展和业务水平的提高。

2（）精心备课。采用集体备课与个人备课相结合的方式。

教师以教研组为单位，在充分吃透课、钻研教材、了解学生的

基础上实行集体备课，形成较为完备的教案。各教师在集体备

课的基础上根自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进

行调整和修改，努力提高课堂教学效果。

3、教导处定期对上述教学常规落实情况进行检查，并将检

查情况及时反馈。

4、规范作业批改提倡学生作业面批制，通过面批及时发现

问题，及时更改。采用等级评价，教师从多方面用激励性的语

言来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

2

班级设立优秀作业展示角，定期进行优秀作业展示，发挥学生

之间作业的传帮带作用。学校每学期评选一次优秀校本作业。

教师充分利用课后服务赶时间对学困生的作业进行当面批改，

当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作

业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

5、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作

业设计和批改必须做到“四精“（精选、精讲、精练、精批）和

“四必“有（发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重

视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格

控制作业量，防止搞题海战术。

6、上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准

备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分应

用新课程理念，要充分发挥学生的主体作用，使师生互切得当,

信息反馈及时。注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降，氐重

心，重视基础，大面积提高教学质量。

（二）、抓实作业管理，提升作业功能

2021年4月8日，教育部出台了《关于加强义务教育学校

作业管理的通知》教（基厅函[2021]13号），通知要求：学校要

按照课标要求，严格控制书面作业时间总量。鉴于此，学校通过

研讨，对教师作业管理提出了以下要求：

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次的“单分层作业设计“电子资源库。内容设计有弹性，以

适应不同发展程度的学生。

4、精心设计作业

(1)学校通过不断优化作业设计切实减