Unit 1　Making friends第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册[001].docx

Unit1Makingfriends第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Makingfriends第一课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

设计思路

本课时为三年级英语上册Unit1Makingfriends第一课时，主要围绕新单词、短语和句型进行教学。设计思路为：首先，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生学习兴趣；其次，通过游戏、角色扮演等活动，帮助学生理解和运用所学知识；最后，通过课堂练习，巩固所学内容，提高学生的实际运用能力。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生英语学习的核心素养。通过本课时的学习，学生将提升语言能力，包括听、说、读、写四方面的基本技能；培养学习能力，如自主学习、合作学习和文化意识；同时，强化思维品质，如逻辑思维和批判性思维；最后，培养学生健康的人格，如积极向上的情感态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：掌握本课时的核心句型“Mynameis…Iam…Iamfrom…Iam…yearsold.”并能运用这些句型进行自我介绍。

难点：理解并正确运用描述年龄和来自某地的词汇。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，直观展示人物特征，帮助学生理解和记忆。

2.设计游戏环节，如“猜猜我是谁”，让学生在游戏中练习句型。

3.利用角色扮演，让学生在实际情境中运用句型进行交流。

4.设计分层练习，从简单到复杂，逐步突破难点。

5.对学生进行个别辅导，针对不同学生的难点进行针对性教学。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：人教PEP版英语三年级上册教材配套平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习网站

-教学手段：图片、视频、PPT课件、卡片、教具

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：教师通过展示不同国家和地区的图片，引导学生思考如何介绍自己以及如何结识新朋友。

回顾旧知：回顾上节课学习的英语问候语和简单自我介绍。

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：教师利用PPT课件，展示本节课的核心句型“Mynameis…Iam…Iamfrom…Iam…yearsold.”，并逐步讲解每个句型的含义和用法。

举例说明：教师通过模拟情景，展示如何运用这些句型进行自我介绍。

互动探究：教师邀请几位学生上台进行自我介绍，其他学生观察并学习。

3.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：教师介绍描述年龄和来自某地的词汇，如“yearsold”、“from”等。

举例说明：通过具体的例子，如展示一张世界地图，引导学生运用新词汇描述地理位置。

互动探究：学生分成小组，讨论并尝试用新学的句型和词汇进行自我介绍。

4.新课呈现（约10分钟）：

讲解新知：教师展示一些常见的人物图片，引导学生观察并描述人物特征。

举例说明：教师通过展示一张小朋友的图片，让学生练习使用“Iam…”句型进行描述。

互动探究：学生进行角色扮演，模仿教师展示的情景，练习自我介绍。

5.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：学生进行小组活动，每组选择一位代表进行自我介绍，其他成员猜测代表的年龄和来自哪里。

教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

6.新课呈现（约10分钟）：

讲解新知：教师展示一些关于交友的图片，引导学生思考如何与别人交朋友。

举例说明：教师通过展示一个关于交友的故事，让学生理解如何用英语表达交友的意义。

互动探究：学生分成小组，讨论如何用英语表达交友的重要性。

7.巩固练习（约10分钟）：

学生活动：学生进行角色扮演，模拟一个交友的场景，练习使用本节课学习的句型和词汇。

教师指导：教师给予学生鼓励和指导，帮助他们提高表达能力。

8.课堂总结（约5分钟）：

教师总结本节课的重点内容，强调如何运用所学知识进行自我介绍和交友。

9.作业布置（约5分钟）：

教师布置课后作业，要求学生回家后用英语写一篇关于自己的短文，包括自己的名字、年龄、来自哪里等。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握并运用本课时的核心句型“Mynameis…Iam…Iamfrom…Iam…yearsold.”进行自我介绍，同时能够理解并正确使用描述年龄和来自某地的词汇。

2.交际能力增强：学生在课堂上的角色扮演和小组活动中，能够运用所学知识进行实际交际，提高了他们的口语表达能力。

3.文化意识培养：学生在学习过程中，了解了不同国家和地