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整式的乘法
第1课时
ZYT;
巩固复习
1.前面学习了哪些幂的运算?运算法则分别是什么?
同底数幂的乘法法则:am·a=am+n(m、n都是正整数).
幂的乘方法则:(am)=amn(m、n都是正整数).
积的乘方法则:(ab)=abn(m、n都是正整数).
2.算(下a各;题:(2)(-a2b)3;
=a25=a6b3
(3)(-2a)2(-3a2)3;(4)(一yn)2yn-1.
=-4a2(-27a?)=108a?=y2n+n-1=y3n-1
ZYT;
1.掌握单项式与单项式相乘的运算法则.(重点)
2.能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.(难点)
ZYT;
探究新知
知识点1单项式与单项式相乘
京京用两张同样大小的纸,精心制作了两幅画.如下图所示,第一幅画的画面大小与纸的大小相同,
第二幅画的画面在纸的上、下方各留有的空白.;
探究新知
(1)第一幅画的画面面积是多少平方米?第二幅呢?你是怎样做的?
第一幅x.(1.2x)=1.2x2
第二幅1.2xm
(2)若把图中的1.2x改为nx,其他不变,则
两幅画的面积又该怎样表示呢?;
探究新知
想一想:怎样计算xyz·y2z?计算过程中用到了哪些运算律及运算性质?
xyz·y2z
=x(yy2)×(zZ)乘法交换律、结合律
=xy3z2.
同底数幂的乘法
ZYT;
探究新知
如果将上式中的系数改为不是1的,比如
3a2b·2ab3,怎样计算这个式子?
3a2b·2ab3=(3×2)(a2.a)·(b.b3)(乘法交换律、结合律)
=6a2+1b1+3(同底数幂的乘法)
=6a3b?.
根据以上计算,想一想如何计算单项式乘以单项式?
ZYT;
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.;
典例精析
例1计算:
(1)(2)-2a2b3.(-3a);(3)
解:(1)原
(2)原式=[(一2)×(-3)]·(a2a)·b3=6a3b3;
(3)原式=7xy2z·4x2y2z2
=(7×4)·(xx2)·(y2y2)·(zz2)=28x3y?z3.;
探究新知
方法总结
(1)在计算时,应先进行符号运算,积的系数等于各因式系数的积;
(2)注意按顺序运算;
(3)不要漏掉只在一个单项式里含有的字母因式;
(4)此性质对于多个单项式相乘仍然成立.;
3巩固练习
变式训练
单独因式x别
(1)3x2·5x3;(2)4y·(-2xy2);
(3)(-3x)2·4x2;(4)(-2a)3(-3a)2.
解:(1)原式=(3×5)(x2·x3)=15x?;
(2)原式=[4×(-2)](y·y2)·x=-8xy3;
(3)原式=9x2.4x2=(9×4)(x2·x2)=36x?;
(4)原式=-8a3·9a2=[(-8)×9](a3·a2)=-72a?.
注意有乘方运算,先算乘方,再算单项式相乘.;
巩固练习
下面计算结果对不对?如果不对,应当怎样改正?
(1)3a3·2a2=6a?(×)改正:3a3·2a2=6a?
(2)2x2·3x2=6x?(、/)改正:
(3)3x2·4x2=12x2(×)改正:3x2·4x2=12x?
(4)5y3.3y?=15y15(×)改正:5y3·3y?=15y?
ZYT;
巩固练习
单独因式a
计算:别漏乘漏写
(1)5x3·2x2y;(2)-3ab·(-4b2);
(3)3ab·2a;(4)yz·2y2z2;
解:(1)5x3·2x2y=(5×2)·(x3·
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