第一单元第4课《物联网展望》说课稿　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第一单元第4课《物联网展望》说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《物联网展望》是2023—2024学年浙教版初中信息技术七年级下册第一单元第4课的内容。本节课主要围绕物联网的基本概念、应用领域和发展前景进行讲述。具体内容包括：

1.物联网的定义及基本特征；

2.物联网的组成及工作原理；

3.物联网在实际生活中的应用案例；

4.物联网的发展前景及我国在物联网领域的地位；

5.学生通过实际操作，了解物联网技术的基本应用。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、分析、处理物联网相关信息的能力，提升信息识别与处理技巧。

2.创新思维：通过物联网应用案例的学习，激发学生的创新意识，培养解决实际问题的创新能力。

3.合作交流：在物联网技术实践活动中，培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力。

4.责任担当：引导学生认识到物联网技术对社会的积极影响，培养负责任的科技使用态度。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下核心内容：

-物联网的基本概念与特征：理解物联网的定义、特点及其与传统互联网的区别，例如强调物联网的“物物相连”特性。

-物联网的组成及工作原理：掌握物联网的三大基本组成部分——感知层、网络层、应用层，以及各部分的协同工作原理，例如感知层如何通过传感器收集数据。

-物联网的实际应用：通过案例分析，了解物联网在智能家居、智慧城市、医疗健康等领域的具体应用，如智能家居中的智能门锁、智能灯光控制系统。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下内容，需要教师采取有效方法帮助学生理解和掌握：

-物联网技术细节：理解物联网中使用的各种技术，如RFID、ZigBee等无线通信技术的原理和应用，这些技术细节对于初学者来说较为复杂。

-物联网的数据处理与安全：如何处理和存储物联网产生的大量数据，以及如何保证数据的安全性和隐私性，例如解释数据加密和身份认证的必要性。

-物联网系统的整体设计：如何设计一个完整的物联网系统，包括硬件选择、软件编程、系统集成等，这些内容需要学生综合运用所学知识，对于初学者来说是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：物联网实验套件、笔记本电脑、投影仪

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、物联网案例分析文档、教学视频

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作

教学过程

一、导入新课

同学们好，今天我们将进入一个新的学习单元——物联网展望。在开始本节课之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的互联网知识，互联网是如何将人与人连接起来的。那么，有没有想过将日常生活中的物品也连接起来呢？这就是我们今天要学习的物联网。

二、基本概念与特征学习

1.首先，请同学们打开课本，翻到第4课《物联网展望》的内容。我们来学习物联网的基本概念。请大家读一读第一段，了解物联网的定义。

2.现在，我想请一位同学来分享一下你对物联网的理解。很好，他说物联网是通过普通移动网络或互联网来实现物品与物品相连的网络。非常正确。

3.接下来，我们来看一下物联网的特征。请同学们阅读第二段，找出物联网的三个基本特征。

4.请一位同学回答一下，物联网的三个基本特征是什么？对了，它们分别是：全面感知、可靠传输、智能处理。

三、物联网组成及工作原理探究

1.现在，我们进入了物联网的内部世界。请同学们阅读第三段，了解物联网的组成。

2.根据你的理解，物联网主要由哪三个层次组成？请一位同学回答。很好，是感知层、网络层和应用层。

3.接下来，我们来探究一下物联网的工作原理。请同学们观看视频《物联网工作原理》，并思考：感知层、网络层和应用层是如何协同工作的？

4.视频观看完毕，请一位同学来概括一下物联网的工作原理。很好，感知层负责收集信息，网络层负责传输信息，应用层负责处理信息。

四、物联网应用案例分析

1.现在，我们已经了解了物联网的基本概念、特征和组成，那么物联网在实际生活中有哪些应用呢？请同学们阅读课本中的案例分析部分。

2.请一位同学分享一下你印象最深刻的物联网应用案例。很好，智能家居，它让我们的生活变得更加便捷。

3.接下来，我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下物联网在以下领域中的应用：智能家居、智慧城市、医疗健康。每个小组选一位代表来汇报讨论成果。

4.各小组汇报完毕，我们来总结一下物联网的应用领域。物联网已经渗透到我们生活的方方面面，为我们的生活带来了巨大的便利。

五、物联网技术实践

1.现在我们已经对物联网有了深入的了解，下面我们来亲自动手实践一下。请同