在小学阅读教学中,常用的理解词语的方法有哪些.docx

?一、引言

阅读是小学语文教学的重要组成部分，而理解词语又是阅读的基础。掌握常用的理解词语的方法，有助于学生更好地读懂文本，体会作者的思想感情，提高语文素养。本文将详细介绍小学阅读教学中常用的理解词语的方法，希望能为广大语文教师和学生提供有益的参考。

二、结合上下文理解词语

（一）根据词语所在句子的语境推测

1.抓住关键词语

在句子中，一些关键词语能够帮助我们理解其他词语的含义。例如，他的脸上洋溢着幸福的笑容，这里洋溢一词的理解可以结合幸福的笑容，推测出洋溢是充分流露的意思，形容他满脸都是幸福的神情。

2.分析句子结构

通过分析句子的语法结构，可以更好地理解词语。如他小心翼翼地捧着花瓶，小心翼翼在句中作状语，修饰捧着这个动作，从句子结构可以看出，它形容的是动作的谨慎程度，即形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（二）联系上下文的情节发展理解

1.把握故事脉络

在一篇记叙文或小说中，词语的含义往往与故事情节紧密相关。比如在《司马光》一文中，群儿戏于庭的戏字，联系上下文孩子们在庭院里玩耍，有爬上爬下、互相追逐等情节，就能明白戏就是玩耍的意思。

2.关注前后文的呼应

有些词语在文中会有前后呼应的表述，通过这种呼应可以准确理解其含义。例如在《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛也是鸟的天下，后面接着描述岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，通过前后文的联系，就能理解鸟的天下是说西沙群岛鸟很多，是鸟儿栖息的好地方。

三、利用近义词、反义词理解词语

（一）找近义词替换

1.明确近义词关系

近义词是指意思相近的词语。当遇到较难理解的词语时，可以找出它的近义词来帮助理解。比如美丽的近义词有漂亮好看，如果文中出现这座花园非常美丽，用漂亮替换美丽，句子意思基本不变，这样就能更直观地理解美丽的含义。

2.借助近义词辨析

在找近义词替换的过程中，还可以通过辨析近义词之间的细微差别来加深对原词语的理解。例如坚定和坚决是近义词，但坚定侧重于稳定、不动摇，坚决侧重于态度果断。如他坚定地走在革命道路上，用坚决替换后，就不如坚定准确地表达出那种稳定而不动摇的信念。

（二）找反义词对比

1.对比反义词理解

反义词是意思相反的词语。通过与反义词对比，可以更清晰地理解词语的含义。例如寒冷的反义词是炎热，当读到冬天的夜晚十分寒冷时，联系炎热所代表的温暖的感觉，就能更深刻地体会到寒冷的程度。

2.从反义词角度体会词语情感色彩

有些词语的情感色彩可以通过与反义词对比来感受。比如谦虚和骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，通过对比这一对反义词，能明显体会到谦虚是褒义词，代表一种良好的品质，而骄傲在这里是贬义词，带有不好的意味。

四、联系生活实际理解词语

（一）唤起生活经验

1.回忆相似场景

许多词语所描述的内容与我们的生活实际密切相关。当遇到这类词语时，引导学生回忆生活中相似的场景，有助于理解词语。比如芬芳一词，学生可以回忆春天花园里花朵盛开时那种香气扑鼻的情景，从而理解芬芳就是形容香气浓郁。

2.结合生活实例

对于一些抽象的词语，可以结合生活中的具体实例来理解。例如憧憬，学生可能不太理解这个词的含义，教师可以举例：同学们，你们有没有在夜晚仰望星空，想象自己未来成为一名宇航员，在太空中遨游的情景？这就是一种憧憬。通过这样的生活实例，学生就能明白憧憬是对未来美好生活的期待与向往。

（二）借助生活常识

1.利用日常知识理解词语

语文学习与生活息息相关，很多词语可以借助生活常识来理解。比如两栖动物，学生通过了解青蛙既能在水里生活又能在陆地上生活的常识，就能明白两栖动物是指一类具有这种特殊生活习性的动物。

2.从生活现象解释词语

一些词语的含义可以从生活现象中找到解释。例如蒸发，学生可以观察水在太阳下慢慢变干的现象，从而理解蒸发是指液体在常温下变为气体的过程。

五、分析词语的构成理解词语

（一）分解语素

1.了解语素含义

语素是最小的语音、语义结合体。分析词语的语素可以帮助理解词语的意思。比如叮嘱这个词，叮有再三嘱咐的意思，嘱也表示嘱咐，两个语素意思相近，合起来就是反复嘱咐的意思。

2.通过语素组合理解整体含义

对于一些合成词，可以通过分析语素之间的组合关系来理解。例如火车，火表示动力来源，车表示交通工具，组合起来就是由火力驱动的车，现在指一种重要的陆上交通工具。

（二）关注词语的词性

1.根据词性判断含义

不同词性的词语具有不同的语法功能和意义。比如希望既可以作名词，如美好的希望，表示心里的愿望；也可以作动词，如