Unit 2 Healthy Lifestyle Video Time Assessing Your Progress 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit2HealthyLifestyleVideoTimeAssessingYourProgress说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2HealthyLifestyleVideoTimeAssessingYourProgress说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

设计意图

本节课以“Unit2HealthyLifestyleVideoTimeAssessingYourProgress”为主题，旨在通过视频时间和自我评估环节，帮助学生掌握健康生活方式的相关知识，提高英语听说能力。通过实践活动，培养学生关注自身健康、积极向上的生活态度，并运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下健康生活方式的差异。

2.提升学生的语言运用能力，通过视频时间和自我评估环节，提高英语听说读写技能。

3.增强学生的自主学习能力，引导学生通过合作学习，探究健康生活方式的实践方法。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对健康生活方式的观点进行分析和评价。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点在于理解并掌握健康生活方式的概念和重要性。

-通过视频时间，学生需要识别并理解健康饮食、适量运动、充足睡眠等健康行为。

-重点词汇和句型包括：healthydiet,regularexercise,sufficientsleep,maintainahealthylifestyle。

-例如，通过视频中的对话，学生需学会使用“Shouldwe...?”来提出建议。

2.教学难点：

-难点在于将抽象的健康生活方式概念与学生的实际生活相结合。

-学生需要学会评估自己的生活习惯，并制定改进计划。

-难点在于理解并运用英语进行自我评估，包括使用“improve”,“reduce”,“increase”等词汇。

-例如，学生在自我评估时可能难以用英语描述自己的生活习惯，如“我每天晚上都熬夜”。

-教师可以通过小组讨论和角色扮演活动来帮助学生克服这一难点，通过实际操作来提高语言应用能力。

教学方法与策略

1.采用视频导入，通过观看健康生活方式的视频片段，激发学生学习兴趣。

2.进行小组讨论，让学生分享自己的健康习惯，并讨论如何改进。

3.开展角色扮演活动，模拟医生和患者的对话，练习使用目标语言讨论健康问题。

4.利用多媒体展示健康饮食和运动计划的图片和图表，帮助学生直观理解。

5.设计自我评估问卷，让学生在完成学习任务后自我评估，巩固所学知识。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于健康生活方式的公益广告，引导学生思考健康的重要性。

2.提出问题：Whatisahealthylifestyle?Whataresomecommonhealthyhabits?

3.学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解健康生活方式的概念和重要性，用时5分钟。

2.通过PPT展示健康饮食、适量运动、充足睡眠等健康行为，用时5分钟。

3.结合视频片段，讲解重点词汇和句型，如healthydiet,regularexercise,sufficientsleep等，用时5分钟。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，分享自己的健康习惯，用时5分钟。

2.教师提出问题，引导学生思考如何改进自己的生活习惯，用时5分钟。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：Whatarethebenefitsofmaintainingahealthylifestyle?

2.学生回答问题，教师总结并强调健康生活方式的重要性。

（五）角色扮演（10分钟）

1.学生分组，模拟医生和患者角色，讨论健康问题。

2.教师巡回指导，纠正学生的语言错误，用时5分钟。

3.学生展示角色扮演，其他学生评价，用时5分钟。

（六）自我评估（5分钟）

1.学生填写自我评估问卷，评价自己的健康习惯。

2.教师收集问卷，总结学生的情况。

（七）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调健康生活方式的重要性。

2.学生分享自己的收获，教师给予评价和鼓励。

教学过程设计总用时：45分钟

注意：在实际教学过程中，教师可根据学生的反应和掌握情况适当调整教学环节和用时。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康生活方式相关的书籍和