八年级语文下册 勤奋好学 第九课 胜不骄 败不馁 第七课时 阅读理解与科普阅读说课稿 新教版（汉语）[001].docx

八年级语文下册勤奋好学第九课胜不骄败不馁第七课时阅读理解与科普阅读说课稿新教版（汉语）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《胜不骄败不馁》为主题，通过阅读理解与科普阅读相结合的方式，引导学生深入理解勤奋好学的内涵。通过分析课文，让学生学会从不同角度看待问题，培养他们的批判性思维。同时，通过科普阅读，拓宽学生的知识面，激发他们对科学的兴趣。

二、核心素养目标

培养学生对语文的鉴赏能力和批判性思维，提升阅读理解能力，增强文化自信。通过课文学习，使学生认识到勤奋好学的重要性，培养其面对挫折不屈不挠的精神品质，同时激发学生对科学知识的探索兴趣，促进跨学科学习能力的提升。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《胜不骄败不馁》中的勤奋好学精神。

2.分析课文中人物的心理变化，体会其成长过程。

难点：

1.把握课文中复杂的人物关系和情感变化。

2.将科普阅读与课文内容相结合，提高学生的综合阅读能力。

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入分析人物心理，突破理解难点。

2.设计问题链，引导学生逐步深入课文，培养其批判性思维。

3.结合科普阅读材料，引导学生将课内知识拓展到课外，提升跨学科阅读能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的引导，讲解课文内容，帮助学生理解勤奋好学的精神。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析人物心理变化，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取相关历史人物或现实生活中的例子，引导学生将理论知识与实际相结合。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.视频辅助：播放与课文内容相关的视频，丰富教学内容，激发学生情感共鸣。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识面，提高学生的信息检索能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习《胜不骄败不馁》课文，了解勤奋好学的人物形象和故事背景。

设计预习问题：围绕勤奋好学的主题，设计问题如“勤奋好学的人物有哪些特点？”“他们是如何面对失败和成功的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保每位学生都能参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读课文，了解勤奋好学的人物形象和故事情节。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与勤奋好学相关的视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解勤奋好学的重要性，结合历史人物和现实生活中的例子，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析课文中人物的成功与失败，探讨如何做到胜不骄败不馁。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过老师的讲解，帮助学生理解勤奋好学的内涵。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解勤奋好学的精神，掌握面对挫折的态度。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生以“我的勤奋好学故事”为题，写一篇短文。

提供拓展资源：推荐与勤奋好学相关的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解勤奋好学的相关内容。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过写作作业，让学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.人物故事拓展

-爱迪生：介绍了爱迪生的一生，他如何通过不懈的努力和勤奋好学，成为伟大的发明家。

-爱因斯坦：讲述爱因斯坦在科学探索中的勤奋故事，以及他提出的相对论对世界的贡献。

-邓稼先：介绍中国著名核物理学家邓稼先，他如何克服重重困难，为中国的核事业作出巨大贡献。

2.