部编版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 教案.docx

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法律保障生活教案

课题

法律保障生活

学习

目标

情感态度和价值观目标

感受生活中法律的作用,自觉地遵守法律,树立法治意识,养成法治观念。

能力目标

初步形成自觉按照法律要求标准自己行为的能力,懂得法律的特征和作用。同时了解法律与道德之间的区别与联系。

知识目标

理解法律的特征和作用

重点

法律的特征和作用

难点

法律的特征和作用

学法

小组讨论

教法

讲授

教学过程

教学环节

教师活动

导入新课

欣赏视频：你的隐私还平安吗？如果没有保护隐私的法律,对我们的生活有何影响？？？

讲授新课

活动一：法律的特征

关键词：强制性约束力

你知道它们的作用吗？法律道德规章纪律

法律的特征：法律与道德都是人们生活中的行为标准,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。

温故知新：法律从哪来？具体是如何操作的呢？

随着人类社会的开展,国家产生以后,统治阶级开始有意识地创制法律。

欣赏视频：通过视频,你知道法律产生于那个国家机关吗？人民代表大会

法律的特征：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序和认可,是国家制定法律的两种根本形式。

相关链接：制定：是指特定国家机关按照法定程序制定法律,修改或废止现有法律的活动

认可：是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德标准等以法律效力的活动。

深度思考：道德是从哪里来的呢？

道德,是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。〔不是国家制定的〕

思考：万一有人不服法律的规定怎么办？

没关系,我们有国家强制力

国家强制力包括军队警察、法庭、监狱等,它的运用必须以合法为前提。

军队警察法庭监狱

法律的特征：法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量做后盾。而其他行为标准主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政的力量保证实施,这是法律区别于道德等行为标准的最主要特征

思考问题：当今社会,又没有人可以凌驾于法律之上？

有没有人可以违法不受追究？法律规定

欣赏视频：

法律的特征：

法律对全体社会成员具有普遍约束力。

法律面前人人平等的表现：法律面前人人平等,任何人没有超越法律的特权

每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享受权利和履行义务。任何人无论职务上下,功绩大小,只要触犯国家法律,都必须承当法律的责任

请同学总结法律与道德的

相同点与不同点

活动二：法律的作用

关键词：保护法制意识

惩治腐败打击犯罪维护平安

根据图片,谈一谈法律的作用？

法律的作用：法律标准全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和开展创造平安、健康、有序的社会环境。

判断分析哪些可以做,哪些不能做？为什么？

法律的作用：法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎么做,不应该怎么做。也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。

宪法规定的根本权利

1.法律面前一律平等

2.政治权利和自由

3.宗教信仰自由

4.人身与人格权

5.监督权

6.社会经济权利

7.社会文化权利和自由

8.妇女保护权

9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护

10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护

宪法规定的根本义务

1、维护国家统一和民族团结

2、遵守宪法和法律

3、维护祖国的平安、荣誉和利益

4、服兵役

5、依法纳税

6、其他根本义务

夫妻双方有实行方案生育的义务〞；“父母有抚养教育未成年子女的义务

,成年子女有赡养扶助父母的义务〞。

欣赏视频：法律为什么要打击犯罪分子？表达了法律的什么作用？

法律的作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权利。

课堂小结

本课主要讲述了法律的特征和法律的作用,还有法律与道德的关系。在我们的日常生活中,我们需要用学到的法律知识,保护我们的生命和财产平安。同时防止因为法律知识缺乏而触犯法律。

板书