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消防安全主题班会
一、班会目的
本次班会旨在提升学生的消防安全意识,教授基本的防火知识和应急技能,培养学生面对突发火灾时的自救互救能力,进而营造安全和谐的校园环境。
二、班会重难点
重点:
强调火灾预防的重要性,包括日常防火措施和良好生活习惯。
掌握火灾发生时的基本逃生技巧和使用消防器材的方法。
难点:
如何让学生在轻松愉快的氛围中学到实用的安全知识。
如何确保每一名学生都能够熟练掌握灭火器的使用步骤。
三、班会准备
收集相关的火灾案例资料和视频,制作PPT课件。
准备消防安全手册、模拟灭火器道具、消防知识竞赛题目。
邀请学校保卫处或消防部门的专业人士进行现场指导或远程连线讲座。
四、班会流程
(1)引:通过全国消防安全日引入,引起同学们的兴趣。
-开场播放一段关于消防安全重要性的短视频,激发学生的好奇心。
-简介每年11月9日为中国国家消防安全日的由来,强调这一天的意义。
-引导学生思考身边的火灾隐患,初步感知消防安全的重要性。
(2)讲解火灾的成因、类型及危害
-分析常见的火灾成因:电器故障、燃气泄漏、人为疏忽等。
①电器故障是引发火灾的常见原因之一。老旧的电线、过载的插座、短路以及不合格的电器产品等都可能成为火灾的导火索。例如,一些家庭在使用多个大功率电器时,没有注意插座的负荷能力,导致插座过载发热,最终引发火灾。此外,电线老化、破损未及时更换,也容易发生短路,引发火灾?。
②燃气泄漏和使用不当也是引发火灾的重要原因。燃气泄漏、使用不当、火源接触等都可能引发火灾。例如,在使用燃气灶时,如果操作不当或者燃气设备存在安全隐患,都可能引发火灾?。
③人为疏忽也是导致火灾发生的重要原因之一。乱扔烟头、在床上吸烟、忘记关闭电器设备等行为都可能引发火灾。例如,有人在沙发上吸烟后,将未熄灭的烟头随意丢弃,结果烟头引燃了沙发和周围的物品,导致火灾发生?。
-解释不同类型的火灾(A类至F类),并举例说明各类火灾的特点。
火灾根据可燃物的类型和燃烧特性分为六类:A类、B类、C类、D类、E类和F类火灾。?
?①A类火灾?:指固体物质火灾,如木材、纸张、布料等。这些物质在燃烧时通常会产生大量的热和烟雾,火势蔓延速度较快?。
?②B类火灾?:指液体或可熔化的固体物质火灾,如汽油、煤油、沥青等。这类火灾的火势易随液体流动而迅速蔓延,有时还会发生爆炸?。
?③C类火灾?:指气体火灾,如煤气、天然气、氢气等。这类火灾的燃烧速度快,容易蔓延?。
?④D类火灾?:指金属火灾,如钾、钠、镁等。这类火灾的燃烧温度极高,扑救难度较大?。
?⑤E类火灾?:指带电火灾,如变压器等设备的电气火灾。这类火灾需要特别注意断电后再进行扑救?。
?⑥F类火灾?:指烹饪器具内的烹饪物火灾,如油锅火灾。这类火灾常具有诱发复燃的高温边界条件。
-展示火灾带来的巨大损失,包括财产损失、人员伤亡和生态破坏,加深学生的危机感。
①火灾会造成惨重的直接财产损失。火灾会烧毁建筑物、设备和物品,导致大量财产损失。例如,1993年深圳市清水河仓库火灾导致直接财产损失达15.2亿元?。
②火灾造成的间接财产损失更为严重。现代社会各行各业密切联系,火灾会引发连锁反应,导致更大的经济损失。例如,1990年四川省梨子园铁路隧道火灾直接财产损失仅500万元,但间接财产损失难以估算?。
③火灾会导致大量的人员伤亡。火灾蔓延迅速,容易造成人员伤亡和死亡。例如,2000年全国火灾中烧死3021人,烧伤4404人?。
④火灾会造成生态平衡的破坏。火灾不仅烧毁植被,还会污染空气和水源,影响生态系统的平衡。例如,1987年大兴安岭森林火灾破坏了1000多万亩林业资源,生态平衡需80年才能恢复?。
(3)讲解预防火灾的措施,及发生火灾时的做法゜
-列举日常生活中的防火措施,如定期检查电路、不在床上吸烟、合理使用大功率电器等。
①定期检查电路?是防火的重要措施之一。日常生活中要注意用电安全,不使用劣质“三无”电器产品,不超负荷使用电器,经常检查电气线路,及时维修更换。避免因线路老化、短路漏电等情况引发火灾。特别是对于大功率电器,应摆放在防潮、防晒、通风处,周围不要存放易燃、易爆物品,各种插座应远离火源?12。
②不在床上吸烟?也是防火的关键。不要躺在床上吸烟,烟头不要乱扔,要彻底掐灭后再丢弃。烟头表面温度为200~3000℃,中心温度为500~8000℃,容易引燃床垫、被罩等棉织品。因此,吸烟时应注意将烟蒂熄灭在烟灰缸内,不要随意将未熄灭的烟蒂扔在地面或垃圾桶内?。
③合理使用大功率电器?也是防火的重要方面。要注意正确使用电器设备,不要在一个插座上同时使用多种大功率电器,不私拉乱接电线和插座,严禁超负荷用电。家用电器应摆放在通风良好的地方,周围不要存放易燃、易爆物品。特别是厨房用电,做饭时严禁离人,睡觉及
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